巴基斯坦FATA改革进程透视

FATA(联邦直辖部落区)是英属印度时期设立的战略缓冲区域,在巴基斯坦建国后长期维持着半独立状态,其特殊的社会环境为塔利班等极端武装提供了生存空间。在FATA重建国家权威与反极端化的双重诉求,使改革于20世纪90年代后期提上日程。改革主要集中在政治领域,基本经历了三个阶段:1996年赋予部落民普选权;扎尔达里总统时期引入《政党法》并修正管理制度;2018年5月通过宪法第31修正案将FATA并入邻近的开-普省。FATA改革尚未结束,其政治成果还需配套的社会经济措施才能巩固。巴基斯坦政府和社会还要更有效地应对部落族长集团方面的阻力。

巴基斯坦国家构建进程的多维阐释

现代巴基斯坦的历史线索纷繁复杂,以国家构建的视角对其进行考察是一种可尝试的研究路径。认识巴基斯坦的国家构建进程,需要从三组结构性矛盾切入:一是国家认同与非国家认同的矛盾,二是军人干政倾向与民主诉求的矛盾,三是世俗主义与宗教化的矛盾。三组矛盾可追溯到巴基斯坦国家建立时期乃至更久远的历史,并嵌入巴基斯坦的社会环境和地缘环境之中。每一组矛盾都会对另外两组矛盾造成影响,影响方式可分为“逻辑关联型”和“现实策略型”两类。三组矛盾可分别归纳为国家认同、政体、国体三个维度,它们共同构成巴基斯坦国家构建的立体图景。巴基斯坦的国家构建本质上是一个价值性问题,三组矛盾都是围绕着“把巴基斯坦建成一个什么样的国家”这一命题展开。

探索教育路径 落实立德树人——中国教育学会历史教学专业委员会2023年学术年会综述

2023年10月11—14日,中国教育学会历史教学专业委员会20 23年学术年会在兰州新区舟曲中学召开,来自全国各地的专家学者、教研工作者、一线教师等千余人齐聚一堂。本次年会主题为“探索培养学生核心素养实践路径,落实立德树人教育目标”,由中国教育学会历史教学专业委员会主办,甘肃省教育厅基础教育课程教材中心、读者出版传媒股份有限公司和兰州新区舟曲中学协办。

探索教育路径 落实立德树人--中国教育学会历史教学专业委员会2023年学术年会综述

2023年10月11—14日,中国教育学会历史教学专业委员会2023年学术年会在兰州新区舟曲中学召开,来自全国各地的专家学者、教研工作者、一线教师等千余人齐聚一堂。本次年会主题为“探索培养学生核心素养实践路径,落实立德树人教育目标”,由中国教育学会历史教学专业委员会主办,甘肃省教育厅基础教育课程教材中心、读者出版传媒股份有限公司和兰州新区舟曲中学协办。

探索教育路径 落实立德树人——中国教育学会历史教学专业委员会2023年学术年会综述

2023年10月11—14日,中国教育学会历史教学专业委员会2023年学术年会在兰州新区舟曲中学召开,来自全国各地的专家学者、教研工作者、一线教师等千余人齐聚一堂。本次年会主题为“探索培养学生核心素养实践路径,落实立德树人教育目标”,由中国教育学会历史教学专业委员会主办,甘肃省教育厅基础教育课程教材中心、读者出版传媒股份有限公司和兰州新区舟曲中学协办。

金秋论学固根本 钱塘问教铸国魂--2020年统编中学历史教材教学研讨会综述

为更好地使用统编历史教材,落实立德树人根本任务,发挥历史学科独特育人价值,2020年10月29-30日,由人民教育出版社主办、浙江省教研室协办的统编中学历史教材教学研讨会在浙江杭州召开。教育部教材局中小学教材处处长李斌,人民教育出版社总编辑郭戈、副总编辑郑旺全,浙江省教育厅教材处处长朱鸿飞、教研室主任任学宝出席会议。来自全国30个省、自治区、直辖市的历史教育工作者210人参加会议,围绕中学历史课程标准新理念、统编中学历史教科书编写思路与教学建议等问题展开了热烈讨论。本次会议采取线上与线下相结合的方式进行,全国历史教师77182人次通过线上直播分享了这场学术与教研盛宴。