在语文教学中利用情感因素培养学生学习兴趣

"兴趣是最好的老师"。兴趣出勤奋,出智慧,出成绩,出人才。兴趣带有强烈的感情倾向和个性特点。它能使学习由难变易,由苦变乐,由低效变高效。学生对某一学科有强烈的兴趣时,就会产生积极的探索热情,这种动力是他人督促、教诲难以达到的。那么,如何在语文教学中利用情感因素培养学生的学习兴趣?对此进行了探讨。

语文高效课堂中互动学习的妙用

课堂互动教学是追求一种朴实无华、精致灵动的＂做＂,不求表面的轰轰烈烈,讲究的是思维的训练,能力的提高,实现课堂上真正意义上的有效、高效互动。一、师生互动正所谓教学相长,师生互动可以引起学生兴趣,在互动中学生会暴露自己的不足,这样老师就能针对学生的不足讲解,这样才能达到＂知己知彼,百教百懂＂。那么教师怎样提出问题,更有利于提高教学效率呢？