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德育教育在小学语文教学中的渗透策略研究
1
作者
时子婷
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0114-0117,共4页
德育教育作为教育体系中不可或缺的一部分,在小学阶段,语文教育不仅是学生综合素质培养的基础,更是一种文化传承和思维方式的载体。德育教育与小学语文教学的融合路径至关重要,可以促进学生语文素养的提高,同时培养学生的道德情感和品...
德育教育作为教育体系中不可或缺的一部分,在小学阶段,语文教育不仅是学生综合素质培养的基础,更是一种文化传承和思维方式的载体。德育教育与小学语文教学的融合路径至关重要,可以促进学生语文素养的提高,同时培养学生的道德情感和品格素养,实现教育的全面发展。本文将探讨德育教育在小学语文教学中的渗透策略,以文本阅读为核心,为学生的全面成长和社会生活奠定坚实基础。
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关键词
德育教育
小学语文
教学策略
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题名
德育教育在小学语文教学中的渗透策略研究
1
作者
时子婷
机构
山东省日照市东港实验学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024年第9期0114-0117,共4页
文摘
德育教育作为教育体系中不可或缺的一部分,在小学阶段,语文教育不仅是学生综合素质培养的基础,更是一种文化传承和思维方式的载体。德育教育与小学语文教学的融合路径至关重要,可以促进学生语文素养的提高,同时培养学生的道德情感和品格素养,实现教育的全面发展。本文将探讨德育教育在小学语文教学中的渗透策略,以文本阅读为核心,为学生的全面成长和社会生活奠定坚实基础。
关键词
德育教育
小学语文
教学策略
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
德育教育在小学语文教学中的渗透策略研究
时子婷
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2024
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