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系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用与效果
被引量:
9
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作者
时孝丽
《当代医学》
2013年第1期160-161,共2页
目的探讨系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用和效果。方法选择2010年1月~2012年6月128名计划免疫接种儿童家长,采用随机数字表法,将儿童家长随机分为观察组和对照组,每组64名。对照组给予常规接种教育,观察组在对照组基础上给予系...
目的探讨系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用和效果。方法选择2010年1月~2012年6月128名计划免疫接种儿童家长,采用随机数字表法,将儿童家长随机分为观察组和对照组,每组64名。对照组给予常规接种教育,观察组在对照组基础上给予系统化健康教育,观察两组儿童的及时预防接种率、家长对接种知识掌握情况和对计划免疫接种的信心、满意度。结果观察组儿童计划免疫及时接种率为96.88%,明显高于对照组的82.81%(P<0.05)。观察组儿童家长掌握情况、计划免疫接种信心和满意度显著优于对照组(P<0.05)。结论系统化健康教育有效提高儿童计划免疫接种率,提高儿童家长对计划免疫的认知水平和对接种服务的满意度。
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关键词
计划免疫
儿童
系统化健康教育
效果
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职称材料
系统性红斑狼疮患者的健康教育
被引量:
8
2
作者
时孝丽
《现代护理(上旬版)》
2007年第1期91-93,共3页
系统性红斑狼疮目前尚无根治的方法。在延长生存期的同时,努力提高患者的生存质量已成为临床医疗、护理所追求的目标。在正规治疗的基础上,对患者实施有效的、全面的健康教育,帮助患者和家属确立健康信念,建立健康行为,是提高患者...
系统性红斑狼疮目前尚无根治的方法。在延长生存期的同时,努力提高患者的生存质量已成为临床医疗、护理所追求的目标。在正规治疗的基础上,对患者实施有效的、全面的健康教育,帮助患者和家属确立健康信念,建立健康行为,是提高患者生存质量的关键。对该病患者进行健康教育尤其应注重个体化原则;合适的时机与恰当的技巧可以提高效果。允许家属在场参与学习的方法越来越受到重视,采用医院、社会、家庭相结合,由院内教育向院外教育延伸,充分调动患者个人及家属的主观能动性,是目前对SLE患者健康教育的主要形式。
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关键词
健康教育
系统性红斑狼疮
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职称材料
题名
系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用与效果
被引量:
9
1
作者
时孝丽
机构
江苏省徐州市鼓楼区鼓楼社区卫生服务中心预防保健部
出处
《当代医学》
2013年第1期160-161,共2页
文摘
目的探讨系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用和效果。方法选择2010年1月~2012年6月128名计划免疫接种儿童家长,采用随机数字表法,将儿童家长随机分为观察组和对照组,每组64名。对照组给予常规接种教育,观察组在对照组基础上给予系统化健康教育,观察两组儿童的及时预防接种率、家长对接种知识掌握情况和对计划免疫接种的信心、满意度。结果观察组儿童计划免疫及时接种率为96.88%,明显高于对照组的82.81%(P<0.05)。观察组儿童家长掌握情况、计划免疫接种信心和满意度显著优于对照组(P<0.05)。结论系统化健康教育有效提高儿童计划免疫接种率,提高儿童家长对计划免疫的认知水平和对接种服务的满意度。
关键词
计划免疫
儿童
系统化健康教育
效果
分类号
R186 [医药卫生—流行病学]
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职称材料
题名
系统性红斑狼疮患者的健康教育
被引量:
8
2
作者
时孝丽
机构
江苏省徐州市鼓楼医院护理部
出处
《现代护理(上旬版)》
2007年第1期91-93,共3页
文摘
系统性红斑狼疮目前尚无根治的方法。在延长生存期的同时,努力提高患者的生存质量已成为临床医疗、护理所追求的目标。在正规治疗的基础上,对患者实施有效的、全面的健康教育,帮助患者和家属确立健康信念,建立健康行为,是提高患者生存质量的关键。对该病患者进行健康教育尤其应注重个体化原则;合适的时机与恰当的技巧可以提高效果。允许家属在场参与学习的方法越来越受到重视,采用医院、社会、家庭相结合,由院内教育向院外教育延伸,充分调动患者个人及家属的主观能动性,是目前对SLE患者健康教育的主要形式。
关键词
健康教育
系统性红斑狼疮
分类号
R473.5 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
系统化健康教育在儿童计划免疫中的应用与效果
时孝丽
《当代医学》
2013
9
下载PDF
职称材料
2
系统性红斑狼疮患者的健康教育
时孝丽
《现代护理(上旬版)》
2007
8
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职称材料
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