我们是怎样讲授“第一次国内革命战争”的

对于初次拿到《中国历史》第三册课本的青年教师来说，如何着手备课——把课本的内容变成课堂授课的内容。是一件首先要考虑的事。我个人的体会是：通过钻研教材，首先应该抓出这一段历史的发展线索；其次应该选择典型的例子来说明这条线索；再次应该注意如何运用最经济、最简炼的语言来把这些例子表达出来，节省下来的时间用在进行具体生动的叙述、较深入的分析和知识巩固环节上面来。

做一个好的中学历史教师

我是1949年燕京大学历史系毕业后从事中学历史教学的,到现在已经30多年了。大学毕业时,本来有机会去高等学校从事历史研究工作,而我却选择了到中学教历史。有人不解地问:“这是为什么呢?”要回答这个问题,还得从我的生活经历谈起。我于1922年出生于河北农村。虽说不算穷乡僻壤,但也十分愚昧落后。家乡人看见汽车就好奇地围观,有了病去求仙佛而不敢用西药。县立高小是最高学府。