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关爱留守儿童 共享一片蓝天
1
作者
时尚学
《当代教育》
2014年第1期91-92,共2页
随着农村外出务工人员队伍的不断扩大,在广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即农村“留守儿童”。由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,农村“留守儿童”容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会...
随着农村外出务工人员队伍的不断扩大,在广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即农村“留守儿童”。由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,农村“留守儿童”容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题,值得全社会的共同关注,家庭、学校和社会应重视和加强对“留守儿童”的心理教育,确保农村“留守儿童”的心理得到健康发展。
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关键词
农村“留守儿童”
和谐社会建设
关爱
共享
未成年人群体
家庭教育
心理问题
人员队伍
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题名
关爱留守儿童 共享一片蓝天
1
作者
时尚学
出处
《当代教育》
2014年第1期91-92,共2页
文摘
随着农村外出务工人员队伍的不断扩大,在广大的农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体,即农村“留守儿童”。由于长期远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,农村“留守儿童”容易出现情绪、交往和人格上的心理问题。这是我们和谐社会建设中一个非常紧迫而亟待解决的问题,值得全社会的共同关注,家庭、学校和社会应重视和加强对“留守儿童”的心理教育,确保农村“留守儿童”的心理得到健康发展。
关键词
农村“留守儿童”
和谐社会建设
关爱
共享
未成年人群体
家庭教育
心理问题
人员队伍
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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关爱留守儿童 共享一片蓝天
时尚学
《当代教育》
2014
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