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扣时代脉搏 重价值引领——2019年高考语文全国Ⅰ卷文学类文本阅读试题解析
1
作者
时岳红
何青松
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019年第9期25-28,共4页
试题评价2019年高考语文试题的突出特点是,以德育为魂,积极回应时代重大主题,挖掘新时代立德树人的深刻内涵。从文学类文本阅读的选材及命题导向上看,无不印证了这一特点。今年高考选用了鲁迅先生历史小说集《故事新编》中的《理水》(节...
试题评价2019年高考语文试题的突出特点是,以德育为魂,积极回应时代重大主题,挖掘新时代立德树人的深刻内涵。从文学类文本阅读的选材及命题导向上看,无不印证了这一特点。今年高考选用了鲁迅先生历史小说集《故事新编》中的《理水》(节选)一文。小说体现了在二十世纪三十年代中国内忧外患、灾难频发的严峻形势下,鲁迅对弘扬民族优秀文化精神、增强民族自信心的高度重视。
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关键词
文学类文本
阅读试题
高考语文
价值引领
时代脉搏
原文传递
创新作文之变与不变
2
作者
时岳红
《中华活页文选(教师)》
2011年第12期30-32,共3页
最近,有教师指出,如果我们的作文教学过分强调甚至独尊真实情感,则难免一叶障目,失去更广阔的天地。这种观点看似有道理,但笔者认为并不切合实际。
关键词
变与不变
创新作文
真实情感
作文教学
教师
原文传递
都云张岱痴 谁解其中味——《〈陶庵梦忆〉序》导读
3
作者
时岳红
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019年第3期15-16,共2页
万历二十五年,张岱出身于仕宦家庭,早岁生活优渥,久居杭州。明亡后,张岱避居剡溪山,将亡国之悲和对大明之念悉注于文字之中。本文旨在通过对其《〈陶庵梦忆〉序》的浅析,探求蕴含于文字中的深情。
关键词
陶庵梦忆
《石匮书》
自挽诗
原文传递
题名
扣时代脉搏 重价值引领——2019年高考语文全国Ⅰ卷文学类文本阅读试题解析
1
作者
时岳红
何青松
机构
湖北省宜城市第二高级中学
出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019年第9期25-28,共4页
文摘
试题评价2019年高考语文试题的突出特点是,以德育为魂,积极回应时代重大主题,挖掘新时代立德树人的深刻内涵。从文学类文本阅读的选材及命题导向上看,无不印证了这一特点。今年高考选用了鲁迅先生历史小说集《故事新编》中的《理水》(节选)一文。小说体现了在二十世纪三十年代中国内忧外患、灾难频发的严峻形势下,鲁迅对弘扬民族优秀文化精神、增强民族自信心的高度重视。
关键词
文学类文本
阅读试题
高考语文
价值引领
时代脉搏
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
创新作文之变与不变
2
作者
时岳红
机构
湖北省宜城市第二高级中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2011年第12期30-32,共3页
文摘
最近,有教师指出,如果我们的作文教学过分强调甚至独尊真实情感,则难免一叶障目,失去更广阔的天地。这种观点看似有道理,但笔者认为并不切合实际。
关键词
变与不变
创新作文
真实情感
作文教学
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
都云张岱痴 谁解其中味——《〈陶庵梦忆〉序》导读
3
作者
时岳红
机构
湖北省宜城市第二中学
出处
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019年第3期15-16,共2页
文摘
万历二十五年,张岱出身于仕宦家庭,早岁生活优渥,久居杭州。明亡后,张岱避居剡溪山,将亡国之悲和对大明之念悉注于文字之中。本文旨在通过对其《〈陶庵梦忆〉序》的浅析,探求蕴含于文字中的深情。
关键词
陶庵梦忆
《石匮书》
自挽诗
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
扣时代脉搏 重价值引领——2019年高考语文全国Ⅰ卷文学类文本阅读试题解析
时岳红
何青松
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019
0
原文传递
2
创新作文之变与不变
时岳红
《中华活页文选(教师)》
2011
0
原文传递
3
都云张岱痴 谁解其中味——《〈陶庵梦忆〉序》导读
时岳红
《高中生学习(作文素材与时评)》
2019
0
原文传递
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0
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参考文献
引证文献
统计分析
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