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题名发达国家如何开发人力资源
被引量:3
- 1
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作者
时帆
车驾明
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出处
《继续教育》
2001年第3期45-47,共3页
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关键词
人力资源开发
美国
发达国家
韩国
日本
职业教育
教育改革
德国
新加坡
教育经费
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分类号
C96
[经济管理—人力资源管理]
F241
[经济管理—劳动经济]
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题名发达国家如何开发人力资源
被引量:3
- 2
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作者
时帆
车驾明
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出处
《沿海经济(江苏)》
2001年第1期26-28,共3页
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关键词
人力资源开发
美国
日本
德国
韩国
新加坡
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分类号
F249.12
[经济管理—劳动经济]
F241
[经济管理—劳动经济]
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题名发达国家如何开发人力资源
- 3
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作者
时帆
车驾明
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机构
考试报社盐城记者站
中国企业报社江苏记者站
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出处
《云南科技管理》
2001年第5期38-40,共3页
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关键词
发达国家
人力资源开发
美国
日本
德国
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分类号
C963
[经济管理—人力资源管理]
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题名发达国家如何开发人力资源
- 4
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作者
时帆
车驾明
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出处
《广西教育》
2001年第18期32-33,共2页
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关键词
人力资源开发
双轨制职业教育
高科技人才
发达国
韩国政府
终身教育
劳动力密集型产业
社会结构改革
教育改革
新加坡
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分类号
C96
[经济管理—人力资源管理]
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题名发达国家如何开发人力资源
- 5
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作者
时帆
贾明
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出处
《商业文化》
2001年第2期34-36,共3页
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关键词
发达国家
人力资源开发
教育
职业培训
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分类号
F240
[经济管理—劳动经济]
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题名发达国家如何开发人力资源
- 6
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作者
时帆
车驾明
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出处
《国际人才交流》
2002年第8期33-35,共3页
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关键词
发达国家
人力资源
人力资源开发
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分类号
F240
[经济管理—劳动经济]
C96
[经济管理—人力资源管理]
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题名提倡以理服人的争鸣
- 7
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作者
时帆
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出处
《电影文学》
1980年第3期13-13,共1页
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文摘
《电影文学》一九七九年十月号刊载了三篇文章,对于敏同志《老调子还没弹完》一文,提出了异议。读后,颇有一些感触。文艺思想上的不同观点之争,应当是实事求是地充分说理地进行,这才有利于文艺的发展与繁荣。既然是讨论,百家争鸣,那么就应当正确对待不同的观点,不应该对不同观点主观武断地横加斥责,更不能乱抓辫子.
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关键词
百家争鸣
文艺思想
电影文学
实事求是
应当
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分类号
I0
[文学—文学理论]
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题名中学美术课外辅导刍议
- 8
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作者
时帆
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机构
凤阳县第二中学
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出处
《安徽教育》
2005年第8期45-45,共1页
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关键词
中学美术
课外辅导
美术课堂教学
兴趣小组
教师示范
研究性教学
发现美
教学计划
活动教学
书籍封
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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题名“语不惊人死不休”——记著名作家阿成
- 9
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作者
时帆
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出处
《企业文化》
1999年第6期18-19,共2页
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文摘
从一名中专生、汽车司机到著名作家、《小说林》杂志主编的路有多远?勤奋与灵气,或许才是抵达那座叫成功的山峰的法宝。
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关键词
汽车司机
中专生
长篇小说
教员
哈尔滨市
中国作家
平民
中短篇小说
黑龙江省
业余大学
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分类号
K825.6
[历史地理—历史学]
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