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浅谈怎样写表现生活的作文——让学生“有话可说”的教学尝试
被引量:
1
1
作者
时延山
《济南教育学院学报》
2001年第4期33-34,共2页
关键词
中学
作文教学
创新作文
生活
心态
语文教学
下载PDF
职称材料
让学生作文“有话可说”的教学尝试
2
作者
时延山
张桂莲
《当代教育科学》
北大核心
2003年第3期54-55,共2页
关键词
小学
作文教学
教学方法
观察日记
作文内容
下载PDF
职称材料
加强初中毕业班作文教学的探索
3
作者
时延山
马建功
《当代教育科学》
1999年第Z1期94-95,共2页
随着素质教育的实施,教学、考试从内容到形式都在进行相应的改革,其中语文学科侧重语言、文字的综合运用,即注重作文就是改革的一个热点。为提高学生的写作水平,我们在加强作文的训练指导与评改方面进行了一些探索,现谈谈我们的做...
随着素质教育的实施,教学、考试从内容到形式都在进行相应的改革,其中语文学科侧重语言、文字的综合运用,即注重作文就是改革的一个热点。为提高学生的写作水平,我们在加强作文的训练指导与评改方面进行了一些探索,现谈谈我们的做法。一、合理安排课时,增加写作量次...
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关键词
作文教学
毕业班
作文课
仿写练习
写作水平
写作能力
课外阅读
课文教学
写作文
阅读教学
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职称材料
典型现代有轨电车用钩缓装置选型分析
4
作者
时延山
《机械工程师》
2022年第9期144-147,共4页
介绍了国内典型现代有轨电车试验线路及车辆的基本情况。根据车辆的运行环境及性能要求,对几种地铁、轻轨车辆常用车钩缓冲装置的特点及性能进行了对比分析,提出适用于典型现代有轨电车的车钩缓冲装置推荐技术方案。
关键词
有轨电车
车钩
连挂系统
缓冲器
选型
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职称材料
浅谈“口头作文”训练的几点做法
5
作者
时延山
《济南教育学院学报》
2002年第4期114-114,共1页
关键词
口头作文
作文训练
作文教学
语文教学
写作能力
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职称材料
题名
浅谈怎样写表现生活的作文——让学生“有话可说”的教学尝试
被引量:
1
1
作者
时延山
机构
章丘市宁家埠镇中学
出处
《济南教育学院学报》
2001年第4期33-34,共2页
关键词
中学
作文教学
创新作文
生活
心态
语文教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
让学生作文“有话可说”的教学尝试
2
作者
时延山
张桂莲
机构
山东章丘宁家埠镇中学
章丘绣惠镇中心小学
出处
《当代教育科学》
北大核心
2003年第3期54-55,共2页
关键词
小学
作文教学
教学方法
观察日记
作文内容
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
加强初中毕业班作文教学的探索
3
作者
时延山
马建功
机构
章丘市宁家埠镇中学
章丘枣园镇朱各务中学
出处
《当代教育科学》
1999年第Z1期94-95,共2页
文摘
随着素质教育的实施,教学、考试从内容到形式都在进行相应的改革,其中语文学科侧重语言、文字的综合运用,即注重作文就是改革的一个热点。为提高学生的写作水平,我们在加强作文的训练指导与评改方面进行了一些探索,现谈谈我们的做法。一、合理安排课时,增加写作量次...
关键词
作文教学
毕业班
作文课
仿写练习
写作水平
写作能力
课外阅读
课文教学
写作文
阅读教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
典型现代有轨电车用钩缓装置选型分析
4
作者
时延山
机构
中车青岛四方车辆研究所有限公司钩缓事业部
出处
《机械工程师》
2022年第9期144-147,共4页
基金
四方所科技研究开发计划研发课题“低地板车钩缓系统研制”(2015SRI044)。
文摘
介绍了国内典型现代有轨电车试验线路及车辆的基本情况。根据车辆的运行环境及性能要求,对几种地铁、轻轨车辆常用车钩缓冲装置的特点及性能进行了对比分析,提出适用于典型现代有轨电车的车钩缓冲装置推荐技术方案。
关键词
有轨电车
车钩
连挂系统
缓冲器
选型
Keywords
light rail vehicle
coupler
coupling system
buffer
configuration
分类号
U270.34 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
浅谈“口头作文”训练的几点做法
5
作者
时延山
机构
章丘市宁家埠镇中学
出处
《济南教育学院学报》
2002年第4期114-114,共1页
关键词
口头作文
作文训练
作文教学
语文教学
写作能力
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈怎样写表现生活的作文——让学生“有话可说”的教学尝试
时延山
《济南教育学院学报》
2001
1
下载PDF
职称材料
2
让学生作文“有话可说”的教学尝试
时延山
张桂莲
《当代教育科学》
北大核心
2003
0
下载PDF
职称材料
3
加强初中毕业班作文教学的探索
时延山
马建功
《当代教育科学》
1999
0
下载PDF
职称材料
4
典型现代有轨电车用钩缓装置选型分析
时延山
《机械工程师》
2022
0
下载PDF
职称材料
5
浅谈“口头作文”训练的几点做法
时延山
《济南教育学院学报》
2002
0
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职称材料
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