浅谈小学英语教学中学习兴趣的培养

兴趣对学习有着神奇的内驱动作用．能变无效为有效、低效为高效。所以，关注小学英语教学中学习兴趣的培养．运用科学灵活的教学方法引导小学生英语学习的兴趣．是小学英语教学的重要内容．可以为孩子今后的英语学习铺平道路。笔者根据教学需要．从培养兴趣人手．探索提高小学英语教学效果的方法。

小学英语开放式语言环境的打造

为学生打造一个开放式的语言环境,有助于发展学生在交流中使用与领悟语言的能力,因此在小学英语教学中,教师可从不同的角度给学生搭建适合他们接触、理解与运用语言的机会和场所,模拟各种生活情境和语言氛围,鼓励和引导学生在看、听、说、用等多元化的语言环境中提升英语能力。1.使教室成为一片海,让学生在英语的海洋里畅游课堂是学生学习活动的主阵地,教室则是学生在校学习、生活的重要场所。

小学英语课堂中如何有效开展“微行动”

随着微时代的来临,"微行动"已经成为教育界的新兴产物。小学英语教学也应该紧跟时代发展步伐,积极投入到"微运动"当中,设计丰富多彩的微教学内容,激发学生学习兴趣,尊重小学生心理特点,让学生在"微行动"中提高英语学习质量,激活英语思维,培养学生的自主探究能力,继而高效完成英语教学任务。

小学英语“乐学课堂”的构建策略

小学是为学生打英语基础的重要阶段,小学英语教学的宗旨不仅是使学生扎实的掌握英语基础知识,最重要的是要将学生的英语学习兴趣培养出来,使学生带着浓厚的学习兴趣学习英语,这样才能达到事半功倍的效果。想要提高学生的英语学习兴趣,就要采取有效的策略构建英语"乐学课堂"。本文结合四个方面的内容将"乐学课堂"的构建策略做详细的阐述,希望能够以此来提高学生的英语学习兴趣,提升小学英语课堂教学效率,使学生可以打下坚实的英语学习基础。