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注释方式对词汇附带习得的影响 被引量:5
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作者 时敬霞 《北京航空航天大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2010年第2期93-96,共4页
通过实验,考察了双项注释、单项注释和无注释三种方式在学习者阅读同一篇英语文章时对附带习得和保持生词的影响。研究结果表明:双项注释最有利于词汇的附带习得,单项注释也对词汇的附带习得有明显的促进作用;双项注释比无注释要有利于... 通过实验,考察了双项注释、单项注释和无注释三种方式在学习者阅读同一篇英语文章时对附带习得和保持生词的影响。研究结果表明:双项注释最有利于词汇的附带习得,单项注释也对词汇的附带习得有明显的促进作用;双项注释比无注释要有利于词汇的记忆保持,但是就双项注释和单项注释、以及单项注释和无注释而言,前者并没有显著的优势。 展开更多
关键词 词汇附带习得 双项注释 单项注释 无注释
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ISO9000族标准在高校行政工作中的运用探析 被引量:2
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作者 时敬霞 《管理观察》 2010年第34期137-137,147,共2页
ISO9000族标准质量管理体系是目前世界上普遍承认的先进的管理体系,将其引入到高校行政工作中是对高校行政工作的工作理念、机制和手段的创新。本文着重探讨了将ISO9000族标准质量管理体系引入高校行政工作的可行性、意义及贯彻实施的... ISO9000族标准质量管理体系是目前世界上普遍承认的先进的管理体系,将其引入到高校行政工作中是对高校行政工作的工作理念、机制和手段的创新。本文着重探讨了将ISO9000族标准质量管理体系引入高校行政工作的可行性、意义及贯彻实施的原则。 展开更多
关键词 ISO9000 高校 行政工作
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浅析高校行政人员的管理意识
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作者 时敬霞 《科教文汇》 2010年第36期177-177,206,共2页
高校行政工作人员对学校各项工作的顺利开展起着至关重要的作用,而管理意识则是行政人员提高自身素质的主要内容。本文着重讨论了管理意识这一概念和高校行政人员必须具备的五种管理意识,并提出了培养和提高行政人员管理意识的具体途径。
关键词 高校 行政人员 管理意识
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