多发性肠瘘的营养支持

肠瘘是腹部外科常见而严重的并发症，尤其高位高流量肠瘘在外科临床上仍然是较为棘手的问题。虽然随着营养支持治疗和重症监护技术的进步，生长抑素和生长激素的联合应用，使得肠瘘的病死率大大降低，但高位高流量肠瘘的死亡率目前还是高达30％。

肝移植术后早期肠内营养支持

对7例肝移植患者术后早期给予高蛋白、高维生素、低脂肪、适量热能的肠内营养支持。7例患者顺利度过代谢紊乱期,达到良好的营养支持效果。表明肝移植早期肠内营养支持经济、安全、有效,是一种较好的营养支持方式。

从内容特色看苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点

教材改革是教材编写思想、教材内容以及教材教法、学法改革的文本载体。"苏教版"国标本初中语文实验教科书以其独特的结构特征和鲜明的内容特点在同时期国家教育部审查通过的三种主要的初中语文教材中脱颖而出。文章试从教材选文标准、内容组合、价值取向以及弹性设计等方面来分析苏教版国标本初中语文实验教科书的创新点。

浅谈苏教版初中语文实验教材的结构创新

教材改革的目的在于有效地提高学生的语文能力。“苏教版”国标本初中语文实验教科书以其独特的视角，勇于探索，大胆创新乃至突破，使新教材更适应于初中语文教学的需要。本文试谈谈苏教版国标本初中语文实验教材编写结构上的创新。

从教师教学能力结构思考语文教学论基础理论课程之改革

教师的教学能力是教师专业能力的集中体现,它对教学质量的高低和效果的好坏有着重要影响,高师语文教学论肩负着为中小学培养语文教师的重任,其理论的科学性、前瞻性和教学技能、教学实践的有效性直接影响着教师的素质,语文教学论基础理论课程,应吸收学科理论研究新成果,引领和促进教师的专业发展。

“设计思路与价值”国标本实验教科书的设计思路与价值

“苏教版”国标本实验教科书的“合成单元”,是实现由讲读中心向言语实践方向转变的一个关键设计。“主题合成单元”、“名著推荐与阅读”、“专题”和“附录”构成的四大板块,在设计方面有其特有的思路和价值。

试论苏教版初中语文教科书的结构创新点

语文是一门实践性很强的学科,学生只有通过听说读写的基本功训练,才能形成技能和习惯。以洪宗礼为首的教材编写组,以探索语文教材创新体系为重点,着眼于"单元合成",着力于"整体训练",把语文阅读、写作、口语交际、实践活动融合在一起,形成了独特的"多线并进"的语文教学综合实践系统。

论阅读教学在提高学生审美能力中的作用

语文教学肩负着审美教育的使命。在语文教学中,阅读教学是审美能力培养的重要途径和核心所在。如何关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,本文就中学语文教材中的部分课文,结合审美视角理论,做了一定的研究与探索。

管窥洪氏教材——苏教版实验教科书编写尚需探讨的问题

语文教科书在语文教学中占有特别重要的地位。苏教版初中语文实验教科书是洪宗礼先生以其"自以为是"(继承92、99版教材的编写经验)和难得的"自以为非"(在原有编写经验、编写理论基础上的发展、创新和突破)精神在第八次基础教育课程改革的春天中孕育出来的无限希望。从教材内容到结构呈现,它无疑是当前义务教育阶段初中教材中当之无愧的佼佼者,但细细品味,仍有尚需探讨的问题,从选文、写作以及练习设计等方面谈谈看法。

循证护理在择期腹腔镜结直肠癌手术患者中的运用

目的探寻护理在择期腹腔镜结直肠癌手术患者与择期传统开腹结直肠癌术患者中的不同,了解快速康复外科理念在结直肠癌手术患者中的运用。方法运用循证护理理论进行指导,查询文献,理解快速康复外科的理论,对择期腹腔镜结直肠癌手术患者进行针对性护理,观察护理结果,与同期择期传统结直肠癌手术患者进行比较。结果两组对比,在患者术后排气排便时间、术后住院天数和总并发症发生率等方面有显著性差异(P<0.05)。结论循证护理是一种理想的护理模式,运用于择期腹腔镜结直肠癌手术患者中,显著提高了护理质量;作为快速康复外科理念的运用,腹腔镜左半结肠切除手术更有利于患者恢复。