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题名探索“状态检修”在汽轮机检修中的应用
被引量:1
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作者
时朝晖
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机构
江苏华电扬州发电有限公司汽机分部
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出处
《科技风》
2017年第17期148-148,共1页
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文摘
本文通过状态检修在汽轮机大修中的应用,总结了状态检修在汽轮机检修中的优点和不足,阐述了现价段汽轮机状态检修必须与定期检修相结合的观点。
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关键词
汽轮机
状态检修
相结合
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分类号
TM621.3
[电气工程—电力系统及自动化]
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题名彻底消除#7机组主机油挡漏油技术攻关总结
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作者
时朝晖
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机构
江苏华电扬州发电有限公司汽机分部
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出处
《黑龙江科学》
2015年第12期91-91,87,共2页
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文摘
针对我公司投产以来#6、7机一直存在的油档处严重漏油现象,笔者仔细研究其结构上的缺陷和设计上的不足,发现并研究解决了浮动油档中分面螺栓及固定销断裂;#3瓦#4瓦发现油挡支持板中分面存在间隙等问题。
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关键词
汽轮机
可倾瓦
油挡
密封
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Keywords
Steam turbine
Tilting pad
Oil baffle
Seal
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分类号
TK268
[动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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题名新建发电机组汽轮机叶片损坏案例分析
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作者
时朝晖
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机构
江苏华电扬州发电有限公司汽机分部
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出处
《内蒙古科技与经济》
2018年第12期94-94,96,共2页
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文摘
本文通过新建发电机组投产运行参数对比,发现机组汽轮机存在主蒸汽进汽压力超过设计值,确定汽轮机通流叶片损坏,并进行揭缸检修,找到叶片受损是由金属颗粒撞击所致,仔细排查金属颗粒的来源,彻底清除蒸汽流道内金属残渣,通过检修恢复受损叶片达到设计值,消除缺陷,保证发电机组安全、经济运行。提示新建发电机组在汽轮机投运前必须做好保证蒸汽流道清洁度达标工作,保证此类叶片损坏案件不重复发生。
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关键词
汽轮机
压力
超标
叶片
损坏
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分类号
TM311
[电气工程—电机]
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题名高中化学课堂提问的组织形式初探
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作者
时朝晖
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机构
安徽师范大学化学教育研究所
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第2期74-74,共1页
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文摘
课堂提问作为课堂教学不可缺少的环节,其有效性的研究颇受关注.抛开对问题科学性及提问时机把握的关注,如何去组织好在一堂完整的化学课中的提问是我们的着重点.从三种提问模式出发探讨作为科学的化学课堂提问组织形式.
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关键词
高中化学课堂
课堂提问
组织形式
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名火电厂闭冷水系统的节能改造
被引量:1
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作者
陈鹏
时朝晖
宋友祥
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机构
江苏华电扬州发电有限公司
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出处
《华电技术》
CAS
2011年第1期69-70,81,共2页
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文摘
介绍了闭冷水系统在运行中出现的问题,对闭冷水系统节能改造的可行性进行了分析。采取了相应措施后,节能效果明显。
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关键词
闭冷水系统
水泵性能曲线
节能改造
效果评价
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Keywords
closed cooling water system
performance curve of bump
energy-saving reformation
effect evaluation
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分类号
TK264.1
[动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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题名基于QCM的湿度传感器等效电路模型研究
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作者
郭剑锋
刘庆辉
郑国恒
杨洁
时朝晖
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机构
郑州大学物理工程学院
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出处
《传感器与微系统》
CSCD
2017年第8期29-31,共3页
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基金
河南省科技攻关计划资助项目(162102210018)
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文摘
基于石英晶体微天平(QCM)的湿度传感器是一种以石英晶体为核心元件的新型高灵敏度传感器。根据气相中晶体振荡电路的起振和稳定条件,对晶体表面敏感薄膜吸附水分时等效电路参数的变化进行建模,得到了一种新型的基于QCM的湿度传感器等效电路模型。通过电路仿真软件PSPICE对模型进行仿真,并搭建QCM湿度传感器实验测量平台,结果验证了基于QCM的湿度传感器等效电路模型的有效性和正确性,对QCM湿度传感器的振荡电路的进一步设计和优化具有指导意义。
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关键词
石英晶体微天平
湿度传感器
PSPICE仿真
等效电路模型
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Keywords
quartz crystal microbalance(QCM)
humidity sensor
simulation with PSPICE
equivalent circuit model
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分类号
TP274
[自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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题名基于系统思维的高中化学教学
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作者
时朝晖
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机构
合肥市第八中学
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出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2022年第1期67-70,共4页
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文摘
随着现代课程教学模式的不断发展,学生在高中化学课上的思维方式有所不同。现代社会崇尚系统思维,高中教育需要系统思维,高中化学教学过程也需要系统思维。因此,要从化学学科时间安排的整体构成和高中教育的教学过程,以及化学学科教学内容的更多方面,如定义的整体编排来综合思考和组织学生的教学活动。化学学科的基本概念和综合教学活动进行系统的、仔细的思考。以实现在以思维为中心的高中课程改进课程中,实现了化学系的综合教育改革,在学生的学习中运用系统思维,完成系统教育认证的系统设计改进。
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关键词
系统思维
高中化学
教学策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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