巧用画图写话提高学生写话能力研究

低年级学生的习作主要以写话为主。从画图写话对训练学生写话能力的意义、诱发学生画图写话兴趣、宽松宽泛的画图写话内容、多加鼓励保护学生画图写话热情等方面,研究巧用画图写话,提高学生写话能力。

培养低年级学生写话习惯的三点经验

皮亚杰指出．：“一切有效的活动须以某种兴趣作为先决条件。”兴趣是一种内驱力，要想让学生乐于写话，善于写话，教师就要从兴趣入手。对低年级学生写话的要求，最重要的就是“对写话有兴趣”。如何培养低年级学生的写话习惯呢？笔者从学生的需求、从“玩”、从创设情境入手，谈了三点经验。