“过氧化氢”分解实验教学设计

利用MnO2催化过氧化氢分解是遵循绿色化学观念,制取氧气的一种方式。该反应是课题3制取02中唯一的探究型实验,教师应给予学生充分的时间和空间去探究并解决实验过程中产生的疑问。教师在教学过程中利用数字传感器让学生感受化学反应速率的可视化。

基于"希沃白板5"的"物质的变化和性质"案例及反思

伴随着信息化教学的不断发展,信息技术与教学的整合已成为开展高效课堂的必然手段。“希沃白板5”是一款针对信息化教学而设计的互动教学平台。该平台以提高教师备课效率、学生学习效率、激发学生学习兴趣为核心,为教师提供云课件、学科工具、教学资源等备授课功能。