从数学实验谈高职高等数学教学改革

数学实验是计算机技术和数学、软件引入教学后出现的新事物。数学实验课侧重于在计算机的帮助下学习数学知识。它强调以学生动手为主的数学学习方式。

启发式教学方法在经济数学教学中的应用——以期望方差应用为例

启发式教学法体现出的实践性，在发学生学习数学和应用数学的兴趣和积极性发挥了很大的作用。本文围绕这个方法，通过实际课堂案例，探讨了启发式教学方法在高职经济数学教应用。

高职学生干部工作积极性流失现象分析与对策研究

学生干部是辅导员智力的延伸,是辅导员的左肩右臂,最大限度地调动其积极性和开发其潜能是每个辅导员开展工作的首要任务,对学生干部工作积极性流失现象进行分析研究,并提出相关对策,以加强高职学生干部的管理与建设工作。

基于就业导向的高职院校新生入学教育研究

高职院校新生入学教育是高等职业教育的起点,是学生迈入大学的第一堂课。创新入学教育内容和模式,已成为当前大学教育的一个重要课题。