黄土区石油污染对土壤及豆科灌草植物的潜在影响

以不同程度石油污染的土壤进行盆栽试验,研究黄土区石油污染对土壤和豆科灌草种子发芽和幼苗生长的潜在影响,由此确定适宜的修复物种。结果表明:石油污染对土壤细菌和真菌呈非单调抑制、对放线菌呈单调抑制作用;对土壤过氧化氢酶活性影响不明显,对脲酶、多酚氧化酶和蛋白酶活性呈单调抑制作用,对蔗糖酶、磷酸酶和脱氢酶活性呈单调促进作用;可使得土壤向偏碱性发展,对有机碳含量呈单调提升作用,对氮、磷和钾的有效性均呈单调抑制作用。在无污染情况下,毛苕子(Vicia villosa)和紫花苜蓿(Medicago sativa)属极易发芽种子,紫穗槐(Amorpha fruticosa)和草木樨(Melilotus officinalis)属较易发芽种子,胡枝子(Lespedeza bicolor)和沙打旺(As-tragalus adsurgens)属较难发芽种子,而小冠花(Coronilla varia)、柠条(Caragana microphylla)和红豆草(Onobry-chis viciaefolia)属极难发芽种子;其中,胡枝子、毛苕子、紫穗槐、紫花苜蓿和沙打旺属于旺盛生长灌草类型。受到石油污染后,对柠条、小冠花和红豆草种子发芽率影响不显著或有所促进,其余灌草种子均受到抑制,对所有灌草幼苗的生物量均表现出明显的抑制作用。从油污土壤修复的角度考虑,柠条、紫穗槐、毛苕子和紫花苜蓿较适宜播种发芽且后期生长良好,红豆草、小冠花、沙打旺较适宜播种发芽但后期生长不良,草木樨和胡枝子既不适宜播种发芽且后期生长不良。

研究生教育中和谐师生关系及其构建路径分析

研究生教育是我国现阶段高等人才教育中的重要组成部分,其师生关系直接影响教学质量。和谐师生关系是研究生教学过程中最为基础的关系,文章从其重要性开始,对现阶段我国研究生教育中师生关系所存在的问题进行分析,有针对性地提出构建研究生教育中和谐师生关系的路径,旨在促进我国研究生教育的和谐发展。

高校学生寝室人际关系探析

高校学生寝室人际关系一直没有得到高校管理层足够的重视。本文围绕这一问题,从高校人际关系危机的主要表现、造成高校人际关系危机的因素和如何处理寝室人际关系等三个方面,进行了探讨。

高校统战工作对大学生思想政治教育的影响及介入途径

高校统战工作与大学生思想政治教育具有密不可分的关系,统战工作的有力开展,为提高大学生思想政治教育提供理论参考与建议。统战工作应从加强统战人才队伍建设管理,着力打造高校校园的统战文化,把握时代特点,坚持立德树人的目标等方面下足工夫,为大学生思想政治教育工作做好引导。

加强师德教育 提高师德修养

教师是人类灵魂的工程师,其职业道德素养、行为作风、性格和习惯等对学生都有耳濡目染的熏陶和感染作用。因此,提高师德修养,加强师德教育是学校德育工作、全面推进素质教育的重要环节。

柏拉图《理想国》教育思想的思考与启示

《理想国》是古希腊伟大的哲学家和教育家柏拉图的教育思想代表作。柏拉图在《理想国》一书中阐述了他的主要教育思想,例如,重视学前教育,主张国家控制教育,终身教育观,注重幼儿教育,倡导男女平等教育等等。

林(果)粮间作中树木枯落叶对小麦发芽期和苗期的化感效应

树木枯落叶对作物的化感效应是建设林(果)粮间作复合体系所要考虑的重要问题之一。本研究采用陕西关中地区常见的12种树木枯落叶经室内混土分解培养后的不同浓度水浸提液作为培养基质,进行室内小麦种子萌发和生长试验,探讨了林(果)粮间作树种枯落叶对小麦的化感效应。结果表明:(1)杜仲处理和元宝枫处理促进了小麦幼苗苗高生长,提高了CAT活性,却降低了根系活力;泡桐处理和杨树处理促进了小麦种子萌发和幼苗生长;花椒处理抑制了小麦幼苗根长、生物量、CAT活性和根系活力;核桃处理在高浓度时明显抑制了小麦发芽速度指数、根长、CAT活性和叶绿素含量;梨树处理对小麦发芽速度指数、根长和叶绿素含量表现为低促高抑;苹果处理提高了小麦发芽速度指数、幼苗苗高、生物量和叶绿素含量;柿树处理和枣树处理抑制了小麦幼苗根长和生物量;桃树处理和杏树处理对小麦种子萌发表现为低促高抑。(2)统计学主成分分析表明,整体上对小麦发芽和生长起明显促进作用的树种是泡桐、苹果和杨树,其次是杏树和元宝枫;整体上对小麦发芽和生长起到明显抑制作用的树种是柿树、核桃和枣树,其次是花椒和桃树;而梨树起到低促高抑的作用,杜仲则相反。

黄土高原人工林枯落叶对苜蓿的化感效应

以苜蓿(Medicago sativa)种子为材料,研究了黄土高原13种人工林当年枯落叶经室内混土分解培养后,所获得的枯落叶分解水浸提液对苜蓿的化感效应。结果表明:对苜蓿种子萌发,油松(Pinus tabulaeformis)、樟子松(Pinus sylvestris var.mongolica)、辽东栎(Quercus liaotungensis)、小叶杨(Populus simonii)、白榆(Ulmus pumi-la)、柠条(Caragana microphylla)、沙棘(Hippophae rhamnoides)和紫穗槐(Amorpha fruticosa)落叶水浸液表现为显著抑制作用,而侧柏(Platycladus orientalis)落叶水浸液在中低浓度下表现为显著促进作用;对苜蓿幼苗生长,樟子松、白榆和辽东栎表现为显著抑制作用,侧柏、落叶松(Larix principis-rupprechtii)、小叶杨、刺槐(Robiniapseudoacacia)、旱柳(Salix matsudana)和白桦(Betula platyphylla)在中低浓度下表现为显著促进作用;对苜蓿幼苗CAT活性,油松、樟子松、落叶松、白榆、刺槐和3种灌木表现为显著抑制作用,侧柏(中低浓度)和小叶杨表现为促进作用;对苜蓿幼苗根系活力,紫穗槐表现为显著促进作用,油松、侧柏、落叶松、小叶杨、旱柳和白桦与之相反,樟子松、白榆和刺槐表现为"低促高抑";对苜蓿叶片叶绿素含量,油松、落叶松、侧柏、辽东栎、旱柳和白桦表现为显著促进作用,樟子松、沙棘和紫穗槐高浓度表现为显著抑制作用。综合对苜蓿的化感效应,辽东栎、白榆和紫穗槐整体上表现为较强的抑制作用,侧柏、白桦和旱柳表现为较强的促进作用,樟子松、落叶松、小叶杨、刺槐、油松、柠条和沙棘表现为"低促高抑"。

12种林(果)粮间作树种枯落叶分解对玉米的化感效应

采用经混土分解120 d后的12种树种(杜仲、泡桐、杨树、元宝枫、柿树、桃树、花椒、核桃、杏树、枣树、苹果和梨树)枯落叶不同质量浓度水浸提液培养进行玉米种子萌发和幼苗生长试验,研究了林(果)粮间作树种对玉米的化感效应。结果表明,从各树种枯落叶分解浸提液对玉米种子萌发和幼苗生长的综合作用来看,杜仲、花椒和梨树枯落叶对玉米的综合化感效应在各浓度下均表现为抑制作用,而泡桐、杨树、元宝枫、核桃、柿树、桃树、杏树和枣树枯落叶均表现为低浓度促进高浓度抑制作用,苹果枯落叶浸提液在质量浓度20 mg.mL-1时促进了玉米种子发芽和幼苗生长。所以,在选择与玉米进行林(果)粮间作树种配置时,杜仲、花椒和梨树应尽量避免,而泡桐、杨树、元宝枫、核桃、柿树、桃树、杏树、枣树和苹果可以选择为间作树种,但不宜配置过密。

黄土残塬沟壑区利用阔叶树种枯落叶对针叶林土壤极化的防治效应

人工纯林的长期连续生长或连栽所引起的土壤极化是导致土壤退化和影响人工林生态系统稳定及可持续发展的重要原因,防治的根本途径是引入其他树种形成针阔混交林或者利用其他树种枯落叶进行根系附近的局部客置。针对在黄土残塬沟壑区的针叶纯林,通过野外采集典型林地腐殖质层土壤和不同森林和城市道路绿化阔叶树种当年枯落叶后进行室内混合培养试验,研究表明:(1)油松枯落叶会引起土壤有机质、有效磷含量、微生物数量增加和脱氢酶、磷酸酶、多酚氧化酶等多种酶活性增强的正向极化,但同时却会引起土壤碱解氮含量和脲酶、蔗糖酶活性降低的负向极化。与小叶杨和沙棘混交或将其枯落叶客置可以明显改善油松林地土壤性质,而柠条、刺槐和辽东栎则反会恶化土壤性质。客置七叶树、紫叶李、泡桐枯落叶可以明显改善油松林地土壤性质,其次为银杏,而其他树种均不适宜。(2)侧柏枯落叶会引起土壤有效磷、速效钾含量、微生物数量增加和蔗糖酶、脱氢酶、磷酸酶、蛋白酶、多酚氧化酶活性增强的正向极化,但同时却会引起土壤碱解氮含量和脲酶活性降低的负向极化。与辽东栎、刺槐混交或将其枯落叶客置可以明显改善侧柏林地土壤性质,其次是沙棘和柠条,而小叶杨则反会恶化土壤性质。客置玉兰、七叶树、法桐枯落叶可以明显改善侧柏林地土壤性质,其次为杜仲、五角枫,而其他树种均不适宜。该研究结果将对于大面积人工纯林改造、混交林营建等方面具有重要的理论指导和实践意义。

黄土高原不同树种枯落叶混合分解效应

混交林中不同树种枯落物混合分解是否产生促进或抑制作用是评价种间关系和混交适宜性的重要依据之一。以黄土高原主要树种为对象,通过室内枯落叶混合分解模拟试验,结果表明:(1)沙棘、白榆、柠条和小叶杨枯落叶分解最快(周转期1 a左右),其次为旱柳、侧柏和白桦枯落叶(周转期略大于1 a),紫穗槐、辽东栎和刺槐枯落叶分解稍慢(周转期1.5 a左右),而樟子松、落叶松和油松枯落叶分解最慢(周转期略大于2 a)。(2)对于针叶树,与油松枯落叶混合,存在明显促进分解作用的是侧柏、落叶松,其次是白桦、沙棘和刺槐;与樟子松枯落叶混合,存在明显促进分解作用的是落叶松、侧柏、沙棘、白榆,其次是柠条、紫穗槐和小叶杨,而存在明显抑制分解作用的是刺槐,其次是白桦和辽东栎;与落叶松枯落叶混合,存在较明显促进分解作用的是白榆、白桦和辽东栎,存在较明显抑制作用的是刺槐;紫穗槐与侧柏枯落叶混合存在较明显的抑制分解作用。(3)对于阔叶树,与小叶杨枯落叶混合,存在较明显促进分解作用的是紫穗槐,其次是辽东栎和刺槐;与刺槐枯落叶混合,存在较明显促进分解作用的是白榆和沙棘,存在明显抑制分解作用的是柠条,其次是辽东栎和白桦;与白桦枯落叶混合,存在较明显促进分解作用的是辽东栎和紫穗槐,存在较明显抑制分解作用的是柠条;白榆与辽东栎、旱柳枯落叶混合均存在较明显的促进分解作用,而白榆与柠条枯落叶混合存在较明显的抑制分解作用;紫穗槐与旱柳、沙棘枯落叶混合均存在较明显的促进分解作用,而紫穗槐与柠条枯落叶混合有较明显的抑制作用。

基于SOFM网络对黄土高原森林生态系统的养分循环分类研究

对森林生态系统进行分类是认识森林生态过程的根本途径,传统的从结构角度对森林生态系统分类只能反映森林的外在特征,而无法从功能角度区别森林的本质差异。通过对黄土高原3个生物气候区18个不同森林生态系统的养分循环特征测算和分析,选取了能全面反映养分的积累和分布(生物量、枯落物积累量、养分积累量)、循环通量(年吸收量、年存留量、年归还量)以及养分循环效率(循环系数、利用系数、养分生产力)等多方面指标作为分类指标体系,利用自组织映射特征网络(Self-Organizing Feature Maps,SOFM)聚类方法,从养分循环的角度将黄土高原森林生态系统划分为2个一级类型,6个二级类型。该分类结果与实际较符,从而探索了森林生态系统的功能分类方法,也验证了SOFM网络模型应用于森林养分循环分类的可行性。

课堂上的笑声——刍论教学幽默的功能

教学幽默在教学中有着重要作用，本文从激发师生教与学的兴趣、和谐师生关系、促进师生身·心健康、提高学生创造力等四个方面对教学幽默功能进行论述。

教师教学幽默的培养

教学幽默在教学中有着重要的作用,本文从对学生认知特点的掌握、教师的态度、情绪、幽默的表现形式等方面来论述教师教学幽默的培养,以及在运用教学幽默时注意的问题。

大学理工科专业课教学美学化研究

研究了美学理论与高校理工科专业课教学相结合即专业课教学美学化的问题，论述了其必要性、可行性及其内在特点与规律等理论问题，丰富了美学理论的实践范围，拓宽了专业课教学改革的思路。

陕北采油区灌木枯落叶对油污土壤环境的改良效应

采集陕北石油污染区典型荒地土壤,分别以3种石油污染水平(轻度污染15g/kg,中度污染30g/kg,重度污染45g/kg)油土混合培养后,施入当地9种常见灌木枯落叶进行室内分解培养试验120d,检测不同灌木枯落叶对油污土壤生物化学性质的影响.结果表明:柠条、沙棘、紫穗槐、沙蒿和小叶女贞枯落叶可明显促进3种水平油污土壤微生物的生长和土壤呼吸.柽柳、柠条、花棒和踏榔枯落叶可明显促进3种水平油污土壤碱性磷酸酶和脱氢酶活性.柠条、沙蒿、踏榔、小叶女贞、花棒、柽柳和紫穗槐枯落叶可明显增加3种水平油污土壤有机碳和速效K含量.爬地柏、沙棘和花棒枯落叶可明显提高3种水平油污土壤Fe、Mn和Zn的有效性.综合而言,柠条和踏榔枯落叶对3种水平油污土壤均有明显改良效果,紫穗槐枯落叶对轻度油污土壤、小叶女贞枯落叶对中度油污土壤,柽柳和紫穗槐枯落叶对重度油污土壤也均有较明显的改良效果.

海岛区域水土保持区划及治理措施探讨——以舟山市为例

基于舟山市海岛地区地形地貌、区域生态功能及社会经济发展方向,将舟山市划分为舟山本岛水土涵养区、群岛开发环境维护区、海洋岛屿生态保护区3个类型区,并提出分区水土流失防治措施,以期为指导海岛地区水土保持规划与水土保持工作提供科学技术支撑。

我国区域教育经费支出公平性的实证研究--省际各级教育支出基尼系数的测算与比较：1996-2006年

区域教育支出的不公平是导致区域教育发展不均衡的重要原因。通过对我国省际1996-2006年各级教育的总经费支出基尼系数和事业经费支出基尼系数进行的测算和比较发现:近十年来,中国教育经费的区域支出具有义务教育阶段变动平稳、高中阶段经费不公平程度拉大、成本分担下的高等教育经费支出趋向均衡化等特点。建议地方政府加大对地方大学的投入,中央财政加大对中西部经济不发达地区的转移支付力度。

文化地理学视角下越调剧种探源

基于文化地理学的研究视角,以地方戏曲剧种越调为研究对象,在空间维度上对其剧种史进行梳理:河南越调、湖北越调和安康越调由同一种艺术形态分化而来,早期越调发源于豫鄂陕三省交界地带,越调的发展衍变是文化扩散和文化综合作用的结果。在不同地理区位特征的影响下,河南越调进一步分化为"上路调"越调和"下路调"越调。