职业教育“金专”能力图谱:逻辑理路、构建机理与实践路径

在职业教育“金专”建设中,构建系统、完整和高质量的能力图谱是数智化技术在职业教育中落地实施的重要手段,对推动职业教育人才培养具有重要意义和作用。能力是由知识、技能和素养三要素整体性、协调性地发挥作用而构成,在精准设置专业、开发课程体系的基础上,对应“专业、课程群、课程、课程单元、任务”,按照“职业能力、综合能力、宏观能力、中观能力、微观能力”五层级,通过“精准设置与设计专业—精准设置与设计课程—确定各层级能力要求—构建专业能力图谱—开发新形态教材—加载图谱资源”的路径构建专业能力图谱。

职业教育中高本同技术范畴专业教材分层设计研究

职业教育中高本同技术工作范畴专业虽然具有不同层次的专业人才培养目标和培养规格,但同属相同技术工作领域内的专业,其专业课程学习目标和学习内容、新形态教材内容如何有机衔接尤为重要。通过对接《国家职业分类大典(2022年版)》的职业细类,明确中高本不同层次电子商务专业人才培养目标,分析确定不同层次电子商务专业课程和教材中的知识深度、广度以及职业技能的深度、广度、熟练度,以此指导新形态教材分层和衔接设计,为中高本同技术工作范畴其他专业的新形态教材分层衔接设计提供有益经验和借鉴。