基于战略柔性的医院动态竞争力构建——以郑州大学第一附属医院为例

基于战略柔性的视角,构建了基于战略柔性的医院动态竞争力概念模型,将医院的战略柔性分为能力柔性、资源柔性和技术柔性3个方面,并以郑州大学第一附属医院为例,探讨了模型在实践中的应用,为医院的管理实践提供了理论基础。

第三方物流服务补救模型构建及实证研究

在现有文献研究的基础上,改进了物流服务补救体系,提出了顾客导向的第三方物流企业服务补救模型。以快递行业为例,设计了调查问卷,通过对数据的统计分析,找出目前快递企业服务补救中存在的问题以及对顾客满意度影响最大的补救措施,并证明了顾客满意度对重购意愿和口碑评价有正向影响,对现有研究有一定的拓展和推动作用。

基于净利润法的增值税纳税人税务筹划研究——“营改增”政策下新办物流企业的身份选择

"营改增"改革是进一步解决货物和劳务税制不统一及营业税重复征税问题,完善税收制度,支持现代服务业发展的一次重大税制变革,也是一项重要的结构性减税措施。但"营改增"试点推行后,不少物流企业却出现了税负增加的现象。由于纳税人身份不同,税负就会不同,对新办物流企业增值税纳税人身份运用净利润法进行选择可以发现,进行合理的纳税人身份选择可以有效减少物流企业的税收负担。

基于学习管理的医院动态竞争力构建

如何在动态的竞争环境中提高竞争能力、获得持续的竞争优势,是医院面临的关键问题。基于学习管理的视角,梳理了医院动态竞争力的形成过程,构建了基于学习管理的医院动态竞争力概念模型,结合郑州大学第一附属医院构建动态竞争力的实践进行了案例研究,具有一定的指导意义。

有效诵读教学的途径探究

诵读作为最传统的阅读教学方法．其作用是学生在教师的引导下．通过反复朗读的方式。眼、口、耳、心并用。将书中死的文字符号转化为音韵和谐、节奏鲜明的活的声音，从而使学生迅速直接地感知作品优美的言语和情韵。获得丰富的感性认识、积极的审美热情。为学生进一步分析理解文本、深入文本、品味文本打下良好的基础。但单一让学生反复诵读，而不引导学生进一步思考内化文本。就会使学生的阅读水平停留在有声的外部语言层面，无法进入无声的内部语言层面，达到挖掘文本深层意蕴，获得审美享受，实现价值评估以及活用于社会实践、完善自我的更高阅读阶段。于是，朗朗书声过后，学生的普通话水平上去了，课堂气氛活跃了，对文本的理解力、感悟力、创造力却在逐步退化．以致出现了读得出美声却讲不出美情、写不出美文的怪事。如何有效地运用诵读教学搭建起学生与文本沟通的桥梁．显示出其陶冶学生性情，积淀学生语感，提高学生的阅读水平和运用祖国语言文字的能力的实效呢？下文是笔者的一些拙见：