陕西省游泳运动员一般自我效能调查研究

以40名陕西省游泳运动员为对象,采用中文版一般自我效能感量表进行调查分析,旨在分析陕西省游泳运动员一般自我效能状况,并通过训练提高运动员自我效能,使运动员在训练中更加努力自觉,达到提高运动成绩的目的。

西北五省城乡居民体育公共服务设施满意度调查分析

采用问卷调查法对2506名西北五省区居民体育公共服务设施满意度进行调查,了解体育公共服务设施满意度均等化现状,为实现西北地区城乡体育公共服务设施均等化提供参考依据。结果显示:西北五省区居民体育公共服务设施满意度存在城乡不均等现象,陕、甘、宁、青四省区城镇居民满意度高于乡村,新疆居民满意度乡村高于城镇。五省区的满意度排名,依次为宁夏、青海、甘肃、陕西、新疆。

影响普通高校游泳课教学质量的因素分析及措施

游泳是一门技能,也是一项需要耐力的体育运动,高校开设游泳课不仅教会学生掌握游泳技能,还能够在教学过程中提高学生的身体素养,培养学生耐力。就当前普通高校游泳课的教学而言,在教学过程中有多种干扰因素,对游泳课的教学质量形成了影响,为进一步提高高校游泳课教学质量,需要从干扰因素中入手,分析影响教学质量的多种因素,并具体解决。文章从影响高校游泳课教学质量的因素入手进行具体分析与讨论。

高校游泳教学的内容方法及其模式的研究

高校游泳课程的开设在教学目的上从提高学生的游泳技能转变为了提高学生对于游泳健身的认识的掌握,提高学生耐力与耐心。在高校游泳教学中,为能够提高学生的学习兴趣,应积极创新教学内容与方法,形成具有新意的教学模式,这对于保持学生对游泳课程的学习兴趣是十分重要的。当前在高校游泳课程的教学中,还存在着教学模式较为单一的问题,这就需要从教学内容、方法与模式中进行改革。

功能性训练在游泳运动体能训练中的应用

功能性训练是从康复训练领域发展而来的一种训练模式,随着各行业以及各学科之间的交集逐渐增加,功能性训练得以应用于游泳运动体能训练之中,基于游泳运动体能训练具有一定的复合性以及环境特殊性,功能性训练具有一定的应用价值。为了使功能性训练在游泳运动体能训练中得到有效应用,并实现功能性训练的价值,该文首先对功能性训练进行概述,对功能性训练的理念、原则以及应用价值加以阐释;其次,分析功能性训练在游泳运动体能训练中的应用内容及方法;最后,从体能训练测试、评估、训练方案制订等方面提出功能性训练在游泳运动体能训练中的应用策略,从而为游泳运动体能训练的有效开展提供支持。