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题名信息技术助力集体教研与学生心理健康探究
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作者
时金秀
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机构
黑龙江省逊克县实验小学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第4期153-155,共3页
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文摘
在新形势下的集体教研活动中,相关联的小学教师应充分意识到应用信息技术的重要性,积极地运用此技术来实现心理教育教学资源的传输,实现一个及时性以及不局限空间的资源共享,促使资源得到最大化的运用,全面提升教师集体备课的效率,开阔教师的视野与认知,更好地开展心理健康教育;相关联的小学教师也应借助对希沃白板5的运用,去强化线上备课与评课的效果,实现对学生的多维度观察与分析,确定更全面的心理健康内容设计,为学生成长创造条件,升华学生的情感意识等等;教师还应积极地强化对互联网技术的使用,通过交流来实时解决一些心理教育困难与问题,立足于教学实践经历来做出相关策略的整合,优化教研的效果。
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关键词
资源共享
交互
高效教研
整合资料
问题
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分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名潜心教书 静心育人
被引量:2
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作者
时金秀
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机构
黑龙江省黑河市逊克县实验小学校
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出处
《小雪花》
2020年第2期18-19,共2页
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文摘
因对教育事业的热爱,时金秀老师已在三尺讲台前勤勉耕耘了16年。16年的教学生涯,让她明白为人师者,既要具备传道授业之能,更要承担树塑品格之责。今天就让我们一起来认识一下时金秀老师吧。如果说学校是未成年人思想道德建设的"主阵地",那辅导员则是学校德育工作的"主力军"。
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关键词
教学生涯
三尺讲台
未成年人思想道德建设
教书
辅导员
育人
传道授业
金秀
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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