期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
4
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅议国际化企业的跨文化管理
被引量:
1
1
作者
时长胜
《现代企业》
2003年第10期42-42,共1页
关键词
跨文化管理
国际化企业
中国
企业文化
跨国企业
文化差异
本土化战略
下载PDF
职称材料
学习动机与高职院校学生网络学习效果的相关研究
被引量:
1
2
作者
刘滨
时长胜
+1 位作者
王辰辰
赵蓉
《科教导刊》
2023年第14期148-151,共4页
文章从学习动机与学习成绩的关系角度出发,研究学习动机与高职院校学生网络学习效果的相关性。研究选取上海城建职业学院酒店管理与数字化运营专业,人力资源管理专业,社会工作专业大一、大二、大三学生为研究对象,以Vansteenkiste2009...
文章从学习动机与学习成绩的关系角度出发,研究学习动机与高职院校学生网络学习效果的相关性。研究选取上海城建职业学院酒店管理与数字化运营专业,人力资源管理专业,社会工作专业大一、大二、大三学生为研究对象,以Vansteenkiste2009版《学业的自我调整量表》为研究工具,对学习动机与高职院校学生网络学习效果之间的关系进行相关研究。
展开更多
关键词
网络教学
学习动机
高职学生
学习效果
下载PDF
职称材料
学习动机调整策略对高职生网络学习效果影响的实证研究
3
作者
刘滨
王辰辰
+1 位作者
时长胜
赵蓉
《教育教学论坛》
2023年第29期181-184,共4页
在特殊时期高职高专以线上为主的教学形式下,如何提高高职高专学生的网络学习效果,是高职高专教师普遍关心的问题。通过重点讨论学习动机调整策略对高职高专学生网络学习效果的影响程度,以期为高职高专学生网络学习效果的提高提供依据...
在特殊时期高职高专以线上为主的教学形式下,如何提高高职高专学生的网络学习效果,是高职高专教师普遍关心的问题。通过重点讨论学习动机调整策略对高职高专学生网络学习效果的影响程度,以期为高职高专学生网络学习效果的提高提供依据。以上海城建职业学院人力资源管理专业,社会工作专业,特别是酒店管理与数字化运营专业学生为研究对象,分别从各专业中选取一个自然班作为实验班,另一个自然班作为对比教学的对照班进行实验研究。
展开更多
关键词
网络教学
学习动机
高职学生
网络学习成绩
下载PDF
职称材料
PBL教学模式对高职学生学习倦怠影响的实证研究
被引量:
3
4
作者
刘滨
时长胜
王辰辰
《高教学刊》
2020年第30期186-189,共4页
学习倦怠问题是高职学生中普遍存在的问题,而采取何种教学模式能够缓解这一问题更令人关注。本研究以“上城院”人力、社保、社工专业学生为研究对象。分选各年级、各专业一个班为实验班,另一班为对照班,进行PBL与传统模式的对比教学准...
学习倦怠问题是高职学生中普遍存在的问题,而采取何种教学模式能够缓解这一问题更令人关注。本研究以“上城院”人力、社保、社工专业学生为研究对象。分选各年级、各专业一个班为实验班,另一班为对照班,进行PBL与传统模式的对比教学准实验研究。统计分析结果如下:(1)接受PBL教学模式前后,高职学生的学习倦怠情况具有明显差异;(2)接受PBL教学模式前后,高职学生课业成绩存在显著差异;(3)PBL教学模式对高职学生学习倦怠情况有显著影响。
展开更多
关键词
PBL教学模式
高职学生
学习倦怠
下载PDF
职称材料
题名
浅议国际化企业的跨文化管理
被引量:
1
1
作者
时长胜
机构
华东交通大学
出处
《现代企业》
2003年第10期42-42,共1页
关键词
跨文化管理
国际化企业
中国
企业文化
跨国企业
文化差异
本土化战略
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
下载PDF
职称材料
题名
学习动机与高职院校学生网络学习效果的相关研究
被引量:
1
2
作者
刘滨
时长胜
王辰辰
赵蓉
机构
上海城建职业学院
出处
《科教导刊》
2023年第14期148-151,共4页
基金
2020年度上海市教育科研市级课题(C20037)
文摘
文章从学习动机与学习成绩的关系角度出发,研究学习动机与高职院校学生网络学习效果的相关性。研究选取上海城建职业学院酒店管理与数字化运营专业,人力资源管理专业,社会工作专业大一、大二、大三学生为研究对象,以Vansteenkiste2009版《学业的自我调整量表》为研究工具,对学习动机与高职院校学生网络学习效果之间的关系进行相关研究。
关键词
网络教学
学习动机
高职学生
学习效果
Keywords
online teaching
learning motivation
vocational students
learning effect
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
学习动机调整策略对高职生网络学习效果影响的实证研究
3
作者
刘滨
王辰辰
时长胜
赵蓉
机构
上海城建职业学院食品与旅游学院
上海城建职业学院健康与社会关怀学院
上海城建职业学院工商管理学院
上海城建职业学院科技处
出处
《教育教学论坛》
2023年第29期181-184,共4页
基金
2020年度上海市教委上海市教育科研市级课题“学习动机对高职院校学生网络学习的影响及其调整策略的实证研究”(C20037)。
文摘
在特殊时期高职高专以线上为主的教学形式下,如何提高高职高专学生的网络学习效果,是高职高专教师普遍关心的问题。通过重点讨论学习动机调整策略对高职高专学生网络学习效果的影响程度,以期为高职高专学生网络学习效果的提高提供依据。以上海城建职业学院人力资源管理专业,社会工作专业,特别是酒店管理与数字化运营专业学生为研究对象,分别从各专业中选取一个自然班作为实验班,另一个自然班作为对比教学的对照班进行实验研究。
关键词
网络教学
学习动机
高职学生
网络学习成绩
Keywords
network teaching
learning motivation
higher vocational college students
network learning performance
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
PBL教学模式对高职学生学习倦怠影响的实证研究
被引量:
3
4
作者
刘滨
时长胜
王辰辰
机构
上海城建职业学院
出处
《高教学刊》
2020年第30期186-189,共4页
基金
2017年上海城建职业学院教育科学研究项目重点项目“PBL教学模式对高职学生学习倦怠影响的实证研究”(编号:cjjkyz201707)。
文摘
学习倦怠问题是高职学生中普遍存在的问题,而采取何种教学模式能够缓解这一问题更令人关注。本研究以“上城院”人力、社保、社工专业学生为研究对象。分选各年级、各专业一个班为实验班,另一班为对照班,进行PBL与传统模式的对比教学准实验研究。统计分析结果如下:(1)接受PBL教学模式前后,高职学生的学习倦怠情况具有明显差异;(2)接受PBL教学模式前后,高职学生课业成绩存在显著差异;(3)PBL教学模式对高职学生学习倦怠情况有显著影响。
关键词
PBL教学模式
高职学生
学习倦怠
Keywords
PBL teaching mode
vocational college students
learning burnout
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议国际化企业的跨文化管理
时长胜
《现代企业》
2003
1
下载PDF
职称材料
2
学习动机与高职院校学生网络学习效果的相关研究
刘滨
时长胜
王辰辰
赵蓉
《科教导刊》
2023
1
下载PDF
职称材料
3
学习动机调整策略对高职生网络学习效果影响的实证研究
刘滨
王辰辰
时长胜
赵蓉
《教育教学论坛》
2023
0
下载PDF
职称材料
4
PBL教学模式对高职学生学习倦怠影响的实证研究
刘滨
时长胜
王辰辰
《高教学刊》
2020
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部