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现代汉语句末语气词连用探析
1
作者
旷涛群
《21世纪(理论实践探索)》
2010年第5期122-123,共2页
句末语气词连用在现代汉语的书面语和口语中,不仅体现了汉语强大的生命力和表现力,而且更好地满足了人们言语交际多样化的需求。人们通过语气词连用加强或者弱化语气,表达肯定,赞扬,惊叹等态度或者情感。本文主要从语义和语用的视...
句末语气词连用在现代汉语的书面语和口语中,不仅体现了汉语强大的生命力和表现力,而且更好地满足了人们言语交际多样化的需求。人们通过语气词连用加强或者弱化语气,表达肯定,赞扬,惊叹等态度或者情感。本文主要从语义和语用的视角对现代汉语句末语气词连用进行探析。
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关键词
语气词连用
疑问焦点
语义凸显
下载PDF
职称材料
语言建构的思维主线初探
2
作者
旷涛群
《语文教学与研究》
2018年第11期32-38,共7页
1.引言 目前关于语文教学已经产生了很多富有价值的思考.笔者根据对文本解读和教学过程的认识,试图初步探索语言建构的思维主线.思维主线是从文本语言形式提取出的解读语言含义、理解情感价值和内涵时思考的主线.倪文锦(2005)指出语...
1.引言 目前关于语文教学已经产生了很多富有价值的思考.笔者根据对文本解读和教学过程的认识,试图初步探索语言建构的思维主线.思维主线是从文本语言形式提取出的解读语言含义、理解情感价值和内涵时思考的主线.倪文锦(2005)指出语言是人性的“遗传密码”,通过学习语言文字,语言文字所内含的人文的内容便潜移默化地学生的内心,影响到学生的基本人文素养。语言形式字、词、句、篇章内容含了文字所的文化。
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关键词
语言文字
情感价值
人文素养
教学过程
语文教学
遗传密码
解读
文本
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职称材料
题名
现代汉语句末语气词连用探析
1
作者
旷涛群
机构
湖北大学文学院
出处
《21世纪(理论实践探索)》
2010年第5期122-123,共2页
文摘
句末语气词连用在现代汉语的书面语和口语中,不仅体现了汉语强大的生命力和表现力,而且更好地满足了人们言语交际多样化的需求。人们通过语气词连用加强或者弱化语气,表达肯定,赞扬,惊叹等态度或者情感。本文主要从语义和语用的视角对现代汉语句末语气词连用进行探析。
关键词
语气词连用
疑问焦点
语义凸显
分类号
H146.3 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
语言建构的思维主线初探
2
作者
旷涛群
机构
上海市晋元高级中学
出处
《语文教学与研究》
2018年第11期32-38,共7页
文摘
1.引言 目前关于语文教学已经产生了很多富有价值的思考.笔者根据对文本解读和教学过程的认识,试图初步探索语言建构的思维主线.思维主线是从文本语言形式提取出的解读语言含义、理解情感价值和内涵时思考的主线.倪文锦(2005)指出语言是人性的“遗传密码”,通过学习语言文字,语言文字所内含的人文的内容便潜移默化地学生的内心,影响到学生的基本人文素养。语言形式字、词、句、篇章内容含了文字所的文化。
关键词
语言文字
情感价值
人文素养
教学过程
语文教学
遗传密码
解读
文本
分类号
TP391 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
现代汉语句末语气词连用探析
旷涛群
《21世纪(理论实践探索)》
2010
0
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职称材料
2
语言建构的思维主线初探
旷涛群
《语文教学与研究》
2018
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职称材料
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