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谈高校课堂中的小组建设
被引量:
1
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作者
欧阳志平
旷莺
《开心(素质教育)》
2014年第6期46-46,共1页
高效课堂的实施首先就是要建立合作小组,小组建设的好坏直接关系到高效课堂的成效。建设好一个小组,培训好一个小组会给高效课堂带来事半功倍的效果:组长是一个管理者,无论是在学习还是在生活方面的作用都很关键。小组评价是对全组...
高效课堂的实施首先就是要建立合作小组,小组建设的好坏直接关系到高效课堂的成效。建设好一个小组,培训好一个小组会给高效课堂带来事半功倍的效果:组长是一个管理者,无论是在学习还是在生活方面的作用都很关键。小组评价是对全组学生表现的一种肯定,也是一种鼓励。
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关键词
高效课堂
小组
培训
组长
评价
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职称材料
题名
谈高校课堂中的小组建设
被引量:
1
1
作者
欧阳志平
旷莺
机构
江西省安福县平都第二小学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第6期46-46,共1页
文摘
高效课堂的实施首先就是要建立合作小组,小组建设的好坏直接关系到高效课堂的成效。建设好一个小组,培训好一个小组会给高效课堂带来事半功倍的效果:组长是一个管理者,无论是在学习还是在生活方面的作用都很关键。小组评价是对全组学生表现的一种肯定,也是一种鼓励。
关键词
高效课堂
小组
培训
组长
评价
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
谈高校课堂中的小组建设
欧阳志平
旷莺
《开心(素质教育)》
2014
1
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