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小学数学教学探析
1
作者
昂旦扎西
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期7-7,共1页
小学数学课程能够教会学生初始正规的计算,带学生切身感受数学学科中蕴含的规律,领略数学天地的神奇与奥秘。对小学生来讲,这将是一片崭新的学习天地,同时对小学数学教师来说,这也会是一个新的起点。学生和老师们都将从头开始,在知识的...
小学数学课程能够教会学生初始正规的计算,带学生切身感受数学学科中蕴含的规律,领略数学天地的神奇与奥秘。对小学生来讲,这将是一片崭新的学习天地,同时对小学数学教师来说,这也会是一个新的起点。学生和老师们都将从头开始,在知识的海洋中尽情遨游。本篇文章就小学数学教学现状和策略进行了探究分析。
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关键词
小学数学教师
小学数学教学
小学数学课程
数学学科
探究分析
现状和策略
教会学生
小学生
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职称材料
题名
小学数学教学探析
1
作者
昂旦扎西
机构
青海省泽库县城关寄宿制中心完全小学
出处
《传奇故事(百家讲堂)》
2020年第8期7-7,共1页
文摘
小学数学课程能够教会学生初始正规的计算,带学生切身感受数学学科中蕴含的规律,领略数学天地的神奇与奥秘。对小学生来讲,这将是一片崭新的学习天地,同时对小学数学教师来说,这也会是一个新的起点。学生和老师们都将从头开始,在知识的海洋中尽情遨游。本篇文章就小学数学教学现状和策略进行了探究分析。
关键词
小学数学教师
小学数学教学
小学数学课程
数学学科
探究分析
现状和策略
教会学生
小学生
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学数学教学探析
昂旦扎西
《传奇故事(百家讲堂)》
2020
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