关于高职高专学生知识、能力、素质结构与培养方案总体设计的研究

自我国加入WTO以后,教育界尤其是职业教育中的高职高专教育随之产生了巨大变革。如何培养适应全球经济一体化的技术应用型人才成为焦点所在。这些人才在知识、能力、素质的构成方面有其自身特色。结合现代意识理念与现代化教学手段的介入,本文对三者的结构进行了浅要分析,并在此基础上就其培养方案提出了一些建议。