图文式健康教育对学龄前期小儿预防接种的影响分析

目的:探究给予学龄前期小儿实施图文式健康教育,对预防接种的影响。方法:2016年3月到2018年3月作为研究时段,取研究时段内来本院实施预防接种的小儿74例作为研究对象,将研究对象采用随机信封法分为两种,即:对照组、观察组,每组病例均37例,常规健康教育应用于对照组中,以常规健康教育为基础,将图文式健康教育应用于观察组中,分析两组小儿疼痛程度、预防接种排斥率、家长满意度。结果:小儿疼痛程度、预防接种排斥率相较于对照组,观察组较低,组间对比差异具有统计学意义,P<0.05;与对照组相较,家长满意度较高,组间对比差异具有统计学意义,P<0.05。结论:学龄前期小儿实施图文式健康教育,既可缓解预防接种时疼痛感、降低排斥率,又可提高家长满意度,临床应用价值较高,值得推广。

公共卫生管理于传染病预防工作的价值

公共健康管理是我国疾病防治工作的重要组成部分,也是我国传染病预防工作的重要组成部分。由于传染病预防工作的复杂性和不确定性,加之我国的公共卫生管理还不够健全,使得预防工作更加困难。本文将以公共卫生管理所在传染病预防中的作用为切入点,结合我国的实际情况,分析了目前我国传染病预防工作中存在的问题,并提出相应的对策,以提高疾病防控的效果,最大限度地防止传染病发生和扩散,进而保障公共卫生事业的稳定发展。