活塞式压缩机液击现象浅析

压缩机是不能压缩液体的。液击是液态制冷剂或润滑油进入压缩机气缸时受到压缩,造成敲缸从而损坏吸气阀片的现象。产生液击的主要原因一般是设计、施工和日常维护不当造成。加强系统设计,合理安装气液分离器等辅助设备,正确维护机器,避免液体进入气缸,是防止液击的发生的可行措施。

中职学生心理素质的培养

对中职院校学生心理状况进行调查研究,在分析问题产生的原因的基础上,从心理素质教育的基本内容出发提出心理素质教育的实施重点。

比较法在《制冷原理》教学实践中的应用

通过对单级蒸汽压缩式制冷循环的理想循环、理论循环、实际循环几种类型的基本原理、循环组成、制冷系数及存在条件的比较分析,讲述了几种循环的异同,使复杂的理论得以简化。

消声、减振措施在空调工程中的应用

空气调节的任务就是创造一个满足人们生产和生活所需要的适宜环境,空调系统却不可避免伴随着噪音和振动。本文总结了一些消声、减振措施在实际工程中的应用,针对不同的情况供大家选择运用。

制冷专业课堂教学法探析

制冷专业课堂教学难度大,在教学实践中可使用项目教学法、比较教学法、形象教学法等教学方法。注重教学过程的设计,可调动学生的学习积极性,取得了较好的教学效果。

浅论资本利得税在中国

国家税务总局公布了2008年1月1日起使用《个人所得税纳税申报表(适用于年所得12万元以上的纳税人申报)》,引起市场上流传将增收资本利得税的消息。此消息造成中国股市的严重波动,虽然国税总局的一个官员已明确表示,"这些政策短期内应该不会再有了。"但资本利得税作为国际税制的发展趋势,在未来中国股市征收是一种必然趋势。

浅谈制冷专业教学的项目教学法实施

一、概述如何调动学生的学习积极性。有效地提高学生专业知识水平和实践动手能力，是我们急需解决的课题。《电冰箱与空调器〉是制冷教学专业的教材，与实际生产、生活密切相关，要拥有熟练的实际操作能力。所以，在教学中我们采用了项目教学法．把整个教学过程设计为一种基于项目活动的研究性学习，结合冰箱空调安装、调试及维护等实训项目，取得了较好的教学效果。