“寥落”的声音也美丽

我们在语文课堂上常常会听到＂寥落＂的声音,如果教师选择回避、敷衍或强制学生接受的态度,将会扼杀学生主动思考的精神。但如果将这些＂寥落＂的声音当作一种不期而遇的教学资源并巧妙加以利用,不但可以激发学生的学习兴趣,还能使学生学会思考,使我们的课堂教学更加精彩。

运用多媒体优化习作教学

多媒体以其形象、直观、方便的特点已经被广泛应用于教学领域。近年来，它更是以无可比拟的优势出现在小学作文教学中。要说它的作用，当然不胜枚举。笔者结合自身教学实践列举以下四点。