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浅谈小学生数学实践能力的培养
1
作者
明周建
《神州》
2011年第11X期171-171,共1页
在当前的数学教学中,紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解,这样,学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识,而不是呆板的书本知识。当学生理解了一个数学知识...
在当前的数学教学中,紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解,这样,学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识,而不是呆板的书本知识。当学生理解了一个数学知识,又能自觉主动地从数学的角度探索这一知识在实际中的应用价值时,若能使之成为良性循环,他们将受用终身。
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关键词
能力的培养
数学实践
小学生
应用意识
知识形成
数学教学
生活实际
书本知识
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职称材料
题名
浅谈小学生数学实践能力的培养
1
作者
明周建
机构
江苏省赣榆县青口小学
出处
《神州》
2011年第11X期171-171,共1页
文摘
在当前的数学教学中,紧密联系生活实际,培养学生对数学的应用意识,使他们在知识的学习与应用的过程中对所学知识形成深刻的理解,这样,学生在学习中建构的是可以应用的灵活的知识,而不是呆板的书本知识。当学生理解了一个数学知识,又能自觉主动地从数学的角度探索这一知识在实际中的应用价值时,若能使之成为良性循环,他们将受用终身。
关键词
能力的培养
数学实践
小学生
应用意识
知识形成
数学教学
生活实际
书本知识
分类号
G623.56 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈小学生数学实践能力的培养
明周建
《神州》
2011
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