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如何优化初中英语课堂教学
1
作者
明德良
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期135-136,共2页
如何优化课堂教学,提高教学效率,使每一名学生最大限度地理解和接受教室讲授的课程内容,是每一名教师应当认真思考和研究的课题。在初中英语课堂教学中,如何优化课堂教学过程、提高教学质量,主要内容是课堂教学中如何处理课堂教学...
如何优化课堂教学,提高教学效率,使每一名学生最大限度地理解和接受教室讲授的课程内容,是每一名教师应当认真思考和研究的课题。在初中英语课堂教学中,如何优化课堂教学过程、提高教学质量,主要内容是课堂教学中如何处理课堂教学的节奏、课堂的提问和课堂的活动。如何实施“素质教育”,提高课堂效益,切实为学生打好英语基础,培养学生自学能力,提升英语语感已经成为农村初中英语学习的瓶颈。
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关键词
初中英语
优化
教学
实践
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职称材料
题名
如何优化初中英语课堂教学
1
作者
明德良
机构
四川省攀枝花市盐边县中学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第25期135-136,共2页
文摘
如何优化课堂教学,提高教学效率,使每一名学生最大限度地理解和接受教室讲授的课程内容,是每一名教师应当认真思考和研究的课题。在初中英语课堂教学中,如何优化课堂教学过程、提高教学质量,主要内容是课堂教学中如何处理课堂教学的节奏、课堂的提问和课堂的活动。如何实施“素质教育”,提高课堂效益,切实为学生打好英语基础,培养学生自学能力,提升英语语感已经成为农村初中英语学习的瓶颈。
关键词
初中英语
优化
教学
实践
分类号
G643.23 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
如何优化初中英语课堂教学
明德良
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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