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米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶终止14~28周瘢痕子宫妊娠的临床观察
被引量:
2
1
作者
汪秀芳
明慧琴
《中国医药科学》
2012年第10期93-94,共2页
目的探讨米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶用于孕14~28周瘢痕子宫引产临床效果。方法回顾性分析应用米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶对120例孕14~28周瘢痕子宫引产的效果和副作用,并与单纯依沙吖啶瘢痕子宫引产效果进行对比。结果...
目的探讨米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶用于孕14~28周瘢痕子宫引产临床效果。方法回顾性分析应用米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶对120例孕14~28周瘢痕子宫引产的效果和副作用,并与单纯依沙吖啶瘢痕子宫引产效果进行对比。结果引产成功率显著高于单纯依沙吖啶引产,产程较单纯依沙吖啶引产明显缩短,胎盘滞留率显著降低,产后阴道流血时间明显缩短。结论米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶用于中期妊娠(瘢痕子宫)引产是一种安全、有效、痛苦小、并发病症少的方法。
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关键词
米非司酮
米索前列醇
依沙吖啶
中期妊娠
引产
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职称材料
综合式学习在中职基础护理教学中的应用与效果评价
2
作者
孙细梅
李小月
+2 位作者
朱翠瑕
明慧琴
肖秋华
《解放军医院管理杂志》
2012年第5期481-483,共3页
目的探讨综合式学习方法在中职学校基础护理学教学中的应用效果。方法选取108名中专护生为研究对象,采取简单随机分组的方法将其分为实验组和对照组,每组54人。实验组在基础护理教学中采取综合式教学法,对照组采取传统的示教法。结果实...
目的探讨综合式学习方法在中职学校基础护理学教学中的应用效果。方法选取108名中专护生为研究对象,采取简单随机分组的方法将其分为实验组和对照组,每组54人。实验组在基础护理教学中采取综合式教学法,对照组采取传统的示教法。结果实验组理论考试成绩、综合技能成绩、学生对基础护理学教学与考试方法的评价均高于对照组,差异有统计学意义。结论综合式教学方法有利于提高学生的学习兴趣、思维能力、理论成绩和综合技能。
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关键词
中职
护理技能
综合式学习
职业素质
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职称材料
题名
米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶终止14~28周瘢痕子宫妊娠的临床观察
被引量:
2
1
作者
汪秀芳
明慧琴
机构
湖北省阳新县计划生育服务站
湖北省阳新县职教中心
出处
《中国医药科学》
2012年第10期93-94,共2页
文摘
目的探讨米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶用于孕14~28周瘢痕子宫引产临床效果。方法回顾性分析应用米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶对120例孕14~28周瘢痕子宫引产的效果和副作用,并与单纯依沙吖啶瘢痕子宫引产效果进行对比。结果引产成功率显著高于单纯依沙吖啶引产,产程较单纯依沙吖啶引产明显缩短,胎盘滞留率显著降低,产后阴道流血时间明显缩短。结论米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶用于中期妊娠(瘢痕子宫)引产是一种安全、有效、痛苦小、并发病症少的方法。
关键词
米非司酮
米索前列醇
依沙吖啶
中期妊娠
引产
分类号
R719.3 [医药卫生—妇产科学]
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职称材料
题名
综合式学习在中职基础护理教学中的应用与效果评价
2
作者
孙细梅
李小月
朱翠瑕
明慧琴
肖秋华
机构
湖北省阳新县中等职业技术学校
湖北省阳新县中医院
出处
《解放军医院管理杂志》
2012年第5期481-483,共3页
文摘
目的探讨综合式学习方法在中职学校基础护理学教学中的应用效果。方法选取108名中专护生为研究对象,采取简单随机分组的方法将其分为实验组和对照组,每组54人。实验组在基础护理教学中采取综合式教学法,对照组采取传统的示教法。结果实验组理论考试成绩、综合技能成绩、学生对基础护理学教学与考试方法的评价均高于对照组,差异有统计学意义。结论综合式教学方法有利于提高学生的学习兴趣、思维能力、理论成绩和综合技能。
关键词
中职
护理技能
综合式学习
职业素质
Keywords
second vocational education
nursing skills
integrated teaching method
professional quality
分类号
R197.32 [医药卫生—卫生事业管理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
米非司酮与米索前列醇配伍依沙吖啶终止14~28周瘢痕子宫妊娠的临床观察
汪秀芳
明慧琴
《中国医药科学》
2012
2
下载PDF
职称材料
2
综合式学习在中职基础护理教学中的应用与效果评价
孙细梅
李小月
朱翠瑕
明慧琴
肖秋华
《解放军医院管理杂志》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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