《乡土中国》整本书阅读方法探讨——从学术理论到现实生活课例分析

费孝通的《乡土中国》是一部学术著作,对高一新生而言,难度颇大。因此要选择得宜之法进行阅读。课例“《乡土中国》整本书阅读方法探讨——从学术理论到现实生活”,以情境为载体,培养语文核心素养;以学生为主体,回归真实生活情景;以“引导”为法要,巩固真实阅读成果,引导学生基于本土特色,从生活中寻找相关材料学习重构,通过反思现代社会发展及进行乡村田野调查,运用课堂阅读方法,拓展学习成果,具有开放性、多元性和创造性等特点,方法得宜,效果良好。

浅论少数民族地区高中学生课外新闻记者存在的问题及引导策略

随着新课标的改革, 对学生课外阅读量的增加是仍在实施的方案决策.阅读不仅陶冶学生情操, 好的书更能让学生受益一生.其中, 少数民族地区, 中学生课外阅读中存在着的各种问题, 怎样去解决问题以及该如何去引导学生有效的课外阅读, 本文将对这几个方面展开论述.

新课标下高中写作教学论析

对于文本解读的重要性,大家都有一定的了解,但是许多教师对文本解读的认识比较模糊,致使教师在文本解读的过程中产生了许多问题。想要提高语文的教学质量,就要提高对于文本的解读。教师对文本的解读是是高质量的阅读教学的基础与前提,它决定着学生对文本的理解和感悟。

论语文教学中的人文教育

高中语文教学是整个教学系统中的重要组成部分,语文是实用较强的学科。学生通过语文基础知识的学习,可以提高自己的审美能力,通过古诗文的学习,可以提升学生国学素质。因此,随着素质教育和课程改革的不断推进,高中语文教学越来越重视人文性内涵。一、语文人文教育的价值1.人文性的本质是人文精神。

浅析《雷雨》

《雷雨》是曹禺的处女作,也是代表作,《雷雨》的出现对三十年代的中国现代戏剧产生了极其深远的影响。《雷雨》是传统艺术与现代艺术、中国戏剧文化与世界戏剧文化相互碰撞、融合的产物,在中国现代戏剧史上有着无法替代的高度。本文主要从《雷雨》中戏剧性的情节、《雷雨》的悲剧色彩.

课外阅读对高中学生的意义探究

一、高中生课外阅读的现状 在如今的网络信息时代,学生的娱乐活动方式增多,尤其是在手机和电脑成为学生的主要消遣方式。很多学生不再单纯依赖纸质资料进行课外阅读,而是通过互联网进行课外学习。

核心素养与群文阅读的深度融合——初中语文“百变悟空”群文阅读课例谈

在初中语文阅读教学中开展群文阅读教学,有利于增加学生的语言输入,提升学生的阅读理解能力,更能够彰显“文化传承与理解”“语言建构与运用”“审美鉴赏与创造”“思维发展与提升”等语文核心素养。本文以一堂“百变悟空”群文阅读课为例,谈谈如何让群文阅读教学活动与语文核心素养深度融合。