追求教育的最高境界

境界是什么，什么样的境界才是教育的境界？从初涉教坛至今，这个问题就一直困扰着我。后来我从估代文学作品选》里读到庄子的《逍遥游》，里面有这么一段话：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者。”不禁被鹏那一种高远的理想、磅礴的气势、无畏的勇气深深地震撼了。我想，这就是境界。那么，教育的境界亦应如是：志当高远、丢弃羁绊、踏实践行、追求永恒。

党的二十大精神融入贵州高校思政课教育的路径探索

党的二十大擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图,新时代新征程对高校思政课教学工作提出了新要求。大学生作为国家未来的建设者和接班人,尤其要深入学习贯彻党的二十大精神,用党的最新精神成果武装头脑、凝心铸魂。调研发现,贵州省各高校将党的二十大精神融入思政课教育取得了一定成效,但仍然存在一些问题,需要我们不断探索融入的新路径,推动党的二十大精神在大学生中入脑入心。