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探析井冈山、延安时期我党干部教育的共同性及其启示
1
作者
明荆
《中共南昌市委党校学报》
2006年第3期25-27,64,共4页
井冈山、延安时期的干部教育都是根据当时革命形式发展的客观需要而展开的,这两个时期的干部教育在领导重视、教育原则、教育内容、教育方式以及办学精神等方面积累了不少的共同经验,这些共同点给我们当今的干部教育带来重要的启示:坚...
井冈山、延安时期的干部教育都是根据当时革命形式发展的客观需要而展开的,这两个时期的干部教育在领导重视、教育原则、教育内容、教育方式以及办学精神等方面积累了不少的共同经验,这些共同点给我们当今的干部教育带来重要的启示:坚持把干部教育放到重要的战略地位来考虑是干部教育成功的思想基础,坚持理论与实际相结合的教育基本原则是干部教育成功的理论保证,坚持教育内容随形势发展客观需要而变化是干部教育成功的关键。
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关键词
中国共产党
井冈山
延安
干部教育
共同性
启示
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职称材料
对建立健全干部教育培训质量评估体系的若干思考
2
作者
明荆
《文教资料》
2006年第14期216-217,共2页
关键词
培训机构
主管部门
质量评估体系
教育培训质量
干部教育培训
若干思考
建立健全
下载PDF
职称材料
题名
探析井冈山、延安时期我党干部教育的共同性及其启示
1
作者
明荆
机构
中共井冈山市委党校
出处
《中共南昌市委党校学报》
2006年第3期25-27,64,共4页
文摘
井冈山、延安时期的干部教育都是根据当时革命形式发展的客观需要而展开的,这两个时期的干部教育在领导重视、教育原则、教育内容、教育方式以及办学精神等方面积累了不少的共同经验,这些共同点给我们当今的干部教育带来重要的启示:坚持把干部教育放到重要的战略地位来考虑是干部教育成功的思想基础,坚持理论与实际相结合的教育基本原则是干部教育成功的理论保证,坚持教育内容随形势发展客观需要而变化是干部教育成功的关键。
关键词
中国共产党
井冈山
延安
干部教育
共同性
启示
分类号
G413 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
对建立健全干部教育培训质量评估体系的若干思考
2
作者
明荆
机构
江西师大教育学院
出处
《文教资料》
2006年第14期216-217,共2页
关键词
培训机构
主管部门
质量评估体系
教育培训质量
干部教育培训
若干思考
建立健全
分类号
G726.88 [文化科学—成人教育学]
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作者
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1
探析井冈山、延安时期我党干部教育的共同性及其启示
明荆
《中共南昌市委党校学报》
2006
0
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职称材料
2
对建立健全干部教育培训质量评估体系的若干思考
明荆
《文教资料》
2006
0
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