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男护生职业生涯规划现状及其影响因素
被引量:
4
1
作者
戴蓉
邱会利
+4 位作者
彭芳平
黄宇
袁思思
易丽花
戴晓蕾
《当代护士(下旬刊)》
2013年第11期9-11,共3页
综述了男护生职业生涯规划的现状及其影响因素。主要包括男护生在国内外的基本现状,影响职业规划的因素则包括社会因素、教育因素、个人因素、家庭因素等。认为男护生作为新起之秀,其就业前景越来越可观,社会对这一特殊群体的关注也越...
综述了男护生职业生涯规划的现状及其影响因素。主要包括男护生在国内外的基本现状,影响职业规划的因素则包括社会因素、教育因素、个人因素、家庭因素等。认为男护生作为新起之秀,其就业前景越来越可观,社会对这一特殊群体的关注也越来越多。
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关键词
男护生
职业规划
现状
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职称材料
基于总供求模型的娄底经济发展新动能研究
2
作者
高玉泉
刘辛田
+2 位作者
易丽花
高小婷
谢志阳
《湖南人文科技学院学报》
2018年第5期27-38,共12页
娄底经济在湖南全省经济发展中有其特殊性,作为一个经济发展水平相对落后的区域以及长期依赖资源的地区,其经济发展的阶段、所展示的发展前景以及实现经济较快发展的因素和动力都有自身特点,在娄底经济所面临的区域内外需求和供给的客...
娄底经济在湖南全省经济发展中有其特殊性,作为一个经济发展水平相对落后的区域以及长期依赖资源的地区,其经济发展的阶段、所展示的发展前景以及实现经济较快发展的因素和动力都有自身特点,在娄底经济所面临的区域内外需求和供给的客观形势下,娄底经济凭借后发优势可以在未来相当长的时期内实现比全国和全省平均水平更快的发展。通过总供求模型所揭示的经济增长因素和动能的分析方法,结合实际分析娄底经济增长潜力和发展前景,并提出实现娄底经济更快发展的途径和对策。
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关键词
总供求模型
娄底经济
新动能
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职称材料
穿过时空触摸你——时空观念在“分封制”教学中的运用
被引量:
1
3
作者
王庆华
易丽花
《中学历史教学》
2018年第12期9-11,共3页
历史事件的发生、历史现象的存在离不开特定的时空,在历史教学中渗透时空观念是必要且必须的。根据教学内容和学生需要,搭建起事物纵向和横向的之间的联系,在此基础上才能更好地帮助学生感知历史、认识历史。本文以人教版必修一西周分...
历史事件的发生、历史现象的存在离不开特定的时空,在历史教学中渗透时空观念是必要且必须的。根据教学内容和学生需要,搭建起事物纵向和横向的之间的联系,在此基础上才能更好地帮助学生感知历史、认识历史。本文以人教版必修一西周分封制的讲解为例,论述时空观念在高中历史教学中的具体运用。
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关键词
高中历史教学
时空观念
分封制
触摸
历史事件
学生需要
历史现象
教学内容
原文传递
题名
男护生职业生涯规划现状及其影响因素
被引量:
4
1
作者
戴蓉
邱会利
彭芳平
黄宇
袁思思
易丽花
戴晓蕾
机构
长沙医学院
出处
《当代护士(下旬刊)》
2013年第11期9-11,共3页
文摘
综述了男护生职业生涯规划的现状及其影响因素。主要包括男护生在国内外的基本现状,影响职业规划的因素则包括社会因素、教育因素、个人因素、家庭因素等。认为男护生作为新起之秀,其就业前景越来越可观,社会对这一特殊群体的关注也越来越多。
关键词
男护生
职业规划
现状
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
基于总供求模型的娄底经济发展新动能研究
2
作者
高玉泉
刘辛田
易丽花
高小婷
谢志阳
机构
湖南人文科技学院创新创业学院
湖南人文科技学院图书馆
娄底市统计局
天津大学精密仪器与光电子工程学院
出处
《湖南人文科技学院学报》
2018年第5期27-38,共12页
基金
湖南省统计科研立项课题"基于总供求模型的娄底经济发展新动能研究"
湖南省区域文化研究基地成果
文摘
娄底经济在湖南全省经济发展中有其特殊性,作为一个经济发展水平相对落后的区域以及长期依赖资源的地区,其经济发展的阶段、所展示的发展前景以及实现经济较快发展的因素和动力都有自身特点,在娄底经济所面临的区域内外需求和供给的客观形势下,娄底经济凭借后发优势可以在未来相当长的时期内实现比全国和全省平均水平更快的发展。通过总供求模型所揭示的经济增长因素和动能的分析方法,结合实际分析娄底经济增长潜力和发展前景,并提出实现娄底经济更快发展的途径和对策。
关键词
总供求模型
娄底经济
新动能
Keywords
total supply and demand model
loudi’s economy
new momentum
分类号
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
穿过时空触摸你——时空观念在“分封制”教学中的运用
被引量:
1
3
作者
王庆华
易丽花
机构
重庆市璧山中学校
出处
《中学历史教学》
2018年第12期9-11,共3页
文摘
历史事件的发生、历史现象的存在离不开特定的时空,在历史教学中渗透时空观念是必要且必须的。根据教学内容和学生需要,搭建起事物纵向和横向的之间的联系,在此基础上才能更好地帮助学生感知历史、认识历史。本文以人教版必修一西周分封制的讲解为例,论述时空观念在高中历史教学中的具体运用。
关键词
高中历史教学
时空观念
分封制
触摸
历史事件
学生需要
历史现象
教学内容
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
男护生职业生涯规划现状及其影响因素
戴蓉
邱会利
彭芳平
黄宇
袁思思
易丽花
戴晓蕾
《当代护士(下旬刊)》
2013
4
下载PDF
职称材料
2
基于总供求模型的娄底经济发展新动能研究
高玉泉
刘辛田
易丽花
高小婷
谢志阳
《湖南人文科技学院学报》
2018
0
下载PDF
职称材料
3
穿过时空触摸你——时空观念在“分封制”教学中的运用
王庆华
易丽花
《中学历史教学》
2018
1
原文传递
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