核心素养导向下小学数学课堂情感教学的应用

随着核心素养理念推行范围的不断增加,培养学生核心素养已经成为小学数学教学中的重点工作,同时针对情感教学提出了新的要求。情感教学作为小学数学教学中的重点内容,教师需要了解学生思想变化情况,明确教学目标,坚持以核心素养为导向,在数学课堂中主动渗透情感教学,明确情感教学的重要性,制定出有效教学对策,保障数学情感教学工作高效开展。

金融危机与我国金融教育的完善

金融教育是指针对全体国民的金融知识和金融常识的启蒙教育和普及教育。金融危机的蔓延影响了全球经济,也对金融教育提出了新的要求,是推动我国金融教育走向深化和成熟的契机。应准确定位金融教育,制定金融教育长远规划;建立和完善金融教育体系;改进金融教育的手段,建立金融知识学习平台,增加社会公众了解和掌握金融技能的途径和选择;加强对金融机构从业人员的教育;同时,将农村作为金融教育的重点区域,加快中国特色金融教育普及的进程。

我的书法情

我小时候，爸爸在村里当村长，特别喜欢写字，而且写得很好。平日除了开会，他时常在家里用毛笔写宣传小报。他挥洒自如的手法，灵活跳动的毛笔尖，在我看来真是充满了神奇的魔力。他写字的神态严肃专注，使我看着文房四宝，从来也不敢轻举妄动。