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“语言”和“言语”区分及“语言能力”和“语言运用”区分之对比探析
1
作者
易佳韵
《英语广场(学术研究)》
2016年第6期13-14,共2页
20世纪初瑞士语言学家索绪尔首次将"语言"和"言语"这对概念进行了详细的阐述和区分,明确了语言学的研究对象是"语言";50年代末美国语言学家乔姆斯基将"语言能力"和"语言运用"进行了...
20世纪初瑞士语言学家索绪尔首次将"语言"和"言语"这对概念进行了详细的阐述和区分,明确了语言学的研究对象是"语言";50年代末美国语言学家乔姆斯基将"语言能力"和"语言运用"进行了区分,为其"普遍语法"思想提供支撑。本文试从概念内涵、研究视角、研究目标等方面对这两组概念区分进行对比,分析其异同。
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关键词
语言
言语
语言能力
语言运用
对比
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职称材料
论马斯洛需要层次理论对我国英语教学的启发
2
作者
易佳韵
《英语广场(学术研究)》
2017年第6期140-141,共2页
马斯洛需要层次理论科学地分析和探讨了人类的各种需要,对经济、管理、教育等各领域都有着重要的启发作用,因此将这一理论联系我国英语教学实际情况并运用于教学活动当中,对我国英语教学工作会起到不可忽视的作用。本文从马斯洛需要层...
马斯洛需要层次理论科学地分析和探讨了人类的各种需要,对经济、管理、教育等各领域都有着重要的启发作用,因此将这一理论联系我国英语教学实际情况并运用于教学活动当中,对我国英语教学工作会起到不可忽视的作用。本文从马斯洛需要层次理论出发,分析目前我国英语教学中所反映出来的问题与不足,进而试图基于需要层次理论来提出相应的解决办法或对策。
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关键词
需要层次理论
英语教学
理论联系实际
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职称材料
论马克思主义人的全面发展理论对我国英语教学的启发
3
作者
易佳韵
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期143-143,共1页
马克思主义关于人的全面发展理论深刻体现了马克思主义的价值取向和人文关怀,因此这一理论对我国英语教学现况的反思与改进有着重要的指导作用。本文从马克思主义人的全面发展理论出发,分析目前英语教学中所反映出来的问题与不足,进而...
马克思主义关于人的全面发展理论深刻体现了马克思主义的价值取向和人文关怀,因此这一理论对我国英语教学现况的反思与改进有着重要的指导作用。本文从马克思主义人的全面发展理论出发,分析目前英语教学中所反映出来的问题与不足,进而试图基于人的全面发展理论提出相应的解决办法或对策。
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关键词
马克思主义
人的全面发展
英语教学
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职称材料
题名
“语言”和“言语”区分及“语言能力”和“语言运用”区分之对比探析
1
作者
易佳韵
机构
西华师范大学
出处
《英语广场(学术研究)》
2016年第6期13-14,共2页
文摘
20世纪初瑞士语言学家索绪尔首次将"语言"和"言语"这对概念进行了详细的阐述和区分,明确了语言学的研究对象是"语言";50年代末美国语言学家乔姆斯基将"语言能力"和"语言运用"进行了区分,为其"普遍语法"思想提供支撑。本文试从概念内涵、研究视角、研究目标等方面对这两组概念区分进行对比,分析其异同。
关键词
语言
言语
语言能力
语言运用
对比
分类号
H0-0 [语言文字—语言学]
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职称材料
题名
论马斯洛需要层次理论对我国英语教学的启发
2
作者
易佳韵
机构
西华师范大学外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2017年第6期140-141,共2页
文摘
马斯洛需要层次理论科学地分析和探讨了人类的各种需要,对经济、管理、教育等各领域都有着重要的启发作用,因此将这一理论联系我国英语教学实际情况并运用于教学活动当中,对我国英语教学工作会起到不可忽视的作用。本文从马斯洛需要层次理论出发,分析目前我国英语教学中所反映出来的问题与不足,进而试图基于需要层次理论来提出相应的解决办法或对策。
关键词
需要层次理论
英语教学
理论联系实际
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
论马克思主义人的全面发展理论对我国英语教学的启发
3
作者
易佳韵
机构
西华师范大学外国语学院
出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第3期143-143,共1页
文摘
马克思主义关于人的全面发展理论深刻体现了马克思主义的价值取向和人文关怀,因此这一理论对我国英语教学现况的反思与改进有着重要的指导作用。本文从马克思主义人的全面发展理论出发,分析目前英语教学中所反映出来的问题与不足,进而试图基于人的全面发展理论提出相应的解决办法或对策。
关键词
马克思主义
人的全面发展
英语教学
分类号
D641 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
“语言”和“言语”区分及“语言能力”和“语言运用”区分之对比探析
易佳韵
《英语广场(学术研究)》
2016
0
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职称材料
2
论马斯洛需要层次理论对我国英语教学的启发
易佳韵
《英语广场(学术研究)》
2017
0
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职称材料
3
论马克思主义人的全面发展理论对我国英语教学的启发
易佳韵
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017
0
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职称材料
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参考文献
引证文献
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