小学数学教学中提高学生学习积极性的策略探究

对于学习,学生有着一种与生俱来的抵触。小学生在刚刚接触一门学科时,出于好奇有着一定的新鲜感,但随着学习的深入,苦闷的学习过程和越来越多的知识点开始使他们兴趣消沉,积极性降低。学生的学习态度与教师采取的教学方法是有直接联系的,这也是为什么不同教师取得的教学成果不同。可见,想要提高学生学习数学的积极性,教师必须从改革教学方法上入手。本文就将针对小学数学教学,提出几点提高学生学习积极性的策略。