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冷暴力在班级产生的原因分析及教育策略研究
被引量:
2
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作者
王代军
易光琴
《校园心理》
2009年第2期134-136,共3页
近几年来,人们高度重视学生的心理健康教育,其中,冷暴力是班级中影响学生心理健康发展最大的障碍。笔者力争在这方面做一些有益的探索,以与同仁们共同商榷。
关键词
教育策略
暴力
原因分
心理健康教育
学生
下载PDF
职称材料
题名
冷暴力在班级产生的原因分析及教育策略研究
被引量:
2
1
作者
王代军
易光琴
机构
重庆市巫山高级中学
出处
《校园心理》
2009年第2期134-136,共3页
基金
国家基础教育实验中心"十一五"重点课题<中国学校心理健康教育行动研究>之子课题<社会转型期构建中学生心理安全的行动研究>(ZT01-126)
文摘
近几年来,人们高度重视学生的心理健康教育,其中,冷暴力是班级中影响学生心理健康发展最大的障碍。笔者力争在这方面做一些有益的探索,以与同仁们共同商榷。
关键词
教育策略
暴力
原因分
心理健康教育
学生
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
冷暴力在班级产生的原因分析及教育策略研究
王代军
易光琴
《校园心理》
2009
2
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