校本教材助力思维发展——宁乡市金海小学数学组风采

"数学是思维的体操"。数学教学的目标之一是培养学生的思维能力。随着课程改革的不断深入,教师在传授数学知识的同时,更应该重视学生数学思维能力的培养和核心素养的提升。宁乡市金海小学数学组一直注重对学生思维的培养,老师们以人教版数学教材内容为基础,对教材的知识体系进行梳理,本着"源于教材、高于教材"的理念,编写了一套小学一至六年级的校本教材《数学思维训练》。

提议案建议的方法——参加第三期代表履职培训班有感

2013年11月,广东代表团近30名新老代表参加了全国人大常委会组织的第三期代表履职培训班。我作为一名新代表,又是农民工代表,到北京参加了培训班,很有收获。为期五天的培训,特别是7号上午何晔辉副秘书长主讲的"提高代表议案建议质量,增加代表活动实效"的专题,使我受益良多。结合自身的经历,我总结了一些个人的体会。提议案建议要抓住一些重要节点。比如全国人大常委会在年初会公布立法计划,分一类(紧急),二类(急,文件已完善待时机成熟提出),三类(暂不完善待整理)。代表在提议案建议时应参考立法计划,有针对性的提出,并掌握全国人大常委会会议的时间、议程安排。人大常委会会议的内容安排也主要是围绕如何解决一些重点、难点问题,如何针对这些问题进行立法等。