“互联网+”视域下初中历史课程教学融入思政教育与落实策略

在初中历史课程教学中融入思政教育具有重要价值。这是新时代人才培养的需要,也是落实立德树人根本任务的需要。因此,历史教师要把握时代脉搏,借助互联网平台丰富教学内容,拓展教学渠道,创新教学方法,以学生为主体实施多元评价。同时,教师要将思政教育与历史课堂有效融合,对历史课程思政教育进行创新性地设计与实施,发挥“互联网+”在初中历史课程中的作用。