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油管穿孔气举排水采气技术 被引量:8
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作者 易劲 顾友义 +1 位作者 潘云兵 李秋 《石油钻采工艺》 CAS CSCD 北大核心 2014年第3期103-105,共3页
龙岗礁滩气藏为高温、超深、中高含硫气藏,试采期间气井普遍产水,受水侵影响气井产量降低,井筒携液能力变差,甚至因积液严重而关井,影响气井正常生产,现有排水采气工艺难以满足实际生产需要。根据气藏气井超深、中高含硫、产液量大、管... 龙岗礁滩气藏为高温、超深、中高含硫气藏,试采期间气井普遍产水,受水侵影响气井产量降低,井筒携液能力变差,甚至因积液严重而关井,影响气井正常生产,现有排水采气工艺难以满足实际生产需要。根据气藏气井超深、中高含硫、产液量大、管柱有封隔器以及消泡难等特点,提出采用油管穿孔配合压缩机气举排水采气工艺,并制定了工艺施工步骤。该工艺不需要改动生产管柱,无需井下气举工具,有效地解决了设备抗硫、耐高温等问题,为气藏排水采气的优先选择工艺。在龙岗001-18井进行了首次试验,通过优化注气压力、生产制度等工艺参数,实现了超深、高温、中高含硫气井排水采气,气井成功复产,降低了系统内其他生产井的水侵风险,可为同类气藏超深气井排水采气工艺提供借鉴。 展开更多
关键词 超深井 油管穿孔 气举 排水采气 水侵
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凝析气藏水平井井底压力动态分析 被引量:3
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作者 易劲 贾永禄 +1 位作者 赵海洋 李冬梅 《断块油气田》 CAS 2008年第2期54-57,共4页
根据凝析气在多孔介质中渗流时的相变特征,建立凝析油-气两相渗流方程。通过引入凝析油-气两相拟压力函数,将渗流方程线性化,得出适合于凝析气藏水平井实际情况的三区油气渗流模型,并求出凝析油-气拟压力分布的解析解。考虑不同水平和... 根据凝析气在多孔介质中渗流时的相变特征,建立凝析油-气两相渗流方程。通过引入凝析油-气两相拟压力函数,将渗流方程线性化,得出适合于凝析气藏水平井实际情况的三区油气渗流模型,并求出凝析油-气拟压力分布的解析解。考虑不同水平和顶底边界情况,并对井底压力动态变化及影响因素进行分析和讨论。该方法更符合凝析气藏水平井开采过程的真实情况,对凝析气藏开采具有指导意义。 展开更多
关键词 凝析气藏 水平井 三区复合模型 试井分析
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天然裂缝凝析气藏水平井试井模型研究 被引量:1
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作者 易劲 贾永禄 +1 位作者 赵海洋 李冬梅 《特种油气藏》 CAS CSCD 2008年第1期65-69,共5页
根据凝析气在多孔介质中渗流时的相变特征,建立凝析油气两相渗流方程,利用凝析油气两相拟压力函数,将渗流方程线性化;建立适合于凝析气藏水平井实际情况的三区复合油气渗流模型,求出井底压力解;绘制不同水平、顶底边界下的样板曲线,分... 根据凝析气在多孔介质中渗流时的相变特征,建立凝析油气两相渗流方程,利用凝析油气两相拟压力函数,将渗流方程线性化;建立适合于凝析气藏水平井实际情况的三区复合油气渗流模型,求出井底压力解;绘制不同水平、顶底边界下的样板曲线,分析井底压力动态变化及其影响因素。该模型符合凝析气藏水平井开采过程的实际情况,对天然裂缝凝析气藏开采具有指导意义。 展开更多
关键词 天然裂缝 凝析气藏 水平井 井底压力 试井分析
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安岳气田磨溪区块深层含水碳酸盐岩气藏驱动能量变化规律 被引量:9
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作者 阮基富 庞进 +2 位作者 袁权 易劲 欧家强 《特种油气藏》 CAS CSCD 北大核心 2021年第2期83-88,共6页
深层碳酸盐岩有水气藏储层孔洞、裂缝发育,岩石压缩性强,气水关系复杂,影响气藏驱动能量变化,进而导致气藏动态分析和开发方式优化差异较大。针对该问题,以安岳气田磨溪区块龙王庙气藏为例,通过实验研究深层碳酸盐岩压缩系数变化规律,... 深层碳酸盐岩有水气藏储层孔洞、裂缝发育,岩石压缩性强,气水关系复杂,影响气藏驱动能量变化,进而导致气藏动态分析和开发方式优化差异较大。针对该问题,以安岳气田磨溪区块龙王庙气藏为例,通过实验研究深层碳酸盐岩压缩系数变化规律,建立不同类型储层的压缩系数应力敏感方程。并结合水驱气藏物质平衡方程,通过压降指示曲线来研究不同类型储层压缩系数对变容封闭气藏驱动能量变化的影响、封存水区和气水过渡带不同含水饱和度对变容气藏驱动能量变化的影响、压缩性对水驱气藏驱动能量的影响。计算009-3-X2井不同时期的驱动指数并分析其变化规律。研究结果表明:碳酸盐岩不同类型储层压缩系数差异大,缝洞型储层压缩系数应力敏感性强,开发初期岩石和孔隙水的弹性能量强,弹性驱动指数为0.317~0.535,弹性能量主要在采出程度低于20%时释放;当储层含水饱和度达60%时,地层内自由水的弹性驱动指数达0.359;当存在边底水时,边底水压驱动能量在初期较强,后期逐步减弱。研究成果可为碳酸盐岩气藏开发方式优化、产能评价和储量计算提供重要依据。 展开更多
关键词 碳酸盐岩 驱动能量 压缩系数 驱动指数 含水气藏 安岳气田
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考虑热损失非牛顿稠油热采不稳定试井分析 被引量:6
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作者 赵海洋 刘彬 +2 位作者 贾永禄 易劲 聂仁仕 《西南石油大学学报(自然科学版)》 EI CAS CSCD 北大核心 2007年第6期119-121,共3页
针对蒸汽未波及区的油层没有得到有效改善这一问题,通过采用内区考虑热损失,外区考虑为非牛顿幂律流体复合模型分析,求得了无限地层情况下的拉氏空间解。通过数值反演方法作出了相应的样版曲线,并且对样版曲线作了相应的敏感性分析。新... 针对蒸汽未波及区的油层没有得到有效改善这一问题,通过采用内区考虑热损失,外区考虑为非牛顿幂律流体复合模型分析,求得了无限地层情况下的拉氏空间解。通过数值反演方法作出了相应的样版曲线,并且对样版曲线作了相应的敏感性分析。新的样版曲线在非牛顿流的影响下有别于常规复合油藏,外区径向流段不再呈现一般的水平直线段,在交界处由于冷凝系数的影响,压力导数出现明显的下掉现象,冷凝系数越大,下掉越严重。为稠油开发油藏压力动态分析提供了一种新的模型。 展开更多
关键词 稠油热采 非牛顿 试井 热损失 解释模型
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“生态”理解三境界—兼论生态文明指导下的生态城市规划研究 被引量:25
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作者 杨培峰 易劲 《规划师》 北大核心 2013年第1期5-10,共6页
党的十八大报告将生态文明建设放在突出地位,对生态城市规划研究与实践提出了更高要求。针对当前对"生态"定义的多元解读、过分解读甚至是误读,研究结合生态文明的内涵,提出对生态概念的自然生态、系统生态和哲学生态三境界... 党的十八大报告将生态文明建设放在突出地位,对生态城市规划研究与实践提出了更高要求。针对当前对"生态"定义的多元解读、过分解读甚至是误读,研究结合生态文明的内涵,提出对生态概念的自然生态、系统生态和哲学生态三境界的诠释,并以此辨析当今生态城市规划与建设的现状和动态。 展开更多
关键词 生态文明 自然生态 系统生态 哲学生态 生态城市规划
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启动压力梯度对低渗气藏气井开发影响研究——以合川气田须二气藏为例 被引量:1
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作者 袁权 张友彩 +2 位作者 陈伟 欧家强 易劲 《天然气勘探与开发》 2016年第1期35-38,10-11,共4页
合川气田须二气藏属于低渗高含水气藏,通过室内实验已经证实存在启动压力梯度。应用渗流力学、单井数值模拟等手段对气井的流场、供给半径、采收率等进行研究,结果表明:启动压力梯度减小供给范围并产生附加压降,导致流压快速下降,形成... 合川气田须二气藏属于低渗高含水气藏,通过室内实验已经证实存在启动压力梯度。应用渗流力学、单井数值模拟等手段对气井的流场、供给半径、采收率等进行研究,结果表明:启动压力梯度减小供给范围并产生附加压降,导致流压快速下降,形成锥形压降剖面;采收率随井距增大而减小,极限供给半径外的储量完全不能动用。根据相似原理建立了低渗气藏气井极限供给半径、可采储量、采收率估算的一套新方法,该方法简单快捷,考虑了启动压力梯度、最低(废弃)压力、井距等因素的影响。合川须二气藏的应用结果与实际动态监测、实钻新井的资料吻合,验证了该套方法的有效性,为确定低渗气藏合理井距及下步开发部署具有积极指导意义。 展开更多
关键词 启动压力梯度 低渗气藏 压降剖面 供给半径 采收率 合理井距
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弱有所依 居无所碍——北川擂鼓板房区弱势群体无障碍生活现状调查
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作者 易劲 姚萍 +1 位作者 罗妍 傅晶晶 《小城镇建设》 2010年第1期77-81,共5页
汶川大地震后,板房区成为当地居民一两年内的临时住区,区内老年人、残疾人这一特定的弱势群体生活状况广受关注。针对四川省北川县擂鼓板房区这一典型代表,从居住空间、信息、物质及社会环境四方面调查其弱势群体的无障碍生活现状,归纳... 汶川大地震后,板房区成为当地居民一两年内的临时住区,区内老年人、残疾人这一特定的弱势群体生活状况广受关注。针对四川省北川县擂鼓板房区这一典型代表,从居住空间、信息、物质及社会环境四方面调查其弱势群体的无障碍生活现状,归纳分析发现问题,并对目前重建永久性住区构建无障碍环境从居住方式、住宅设计、外部空间规划、法制保障等方面提出建议和展望,以期对未来灾后新建临时住区提供借鉴。 展开更多
关键词 弱势群体 生活状况 无障碍环境 居住空间 居住方式 归纳分析 社会环境
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试井资料在复杂碳酸盐岩储层类型识别中的应用--以磨溪地区震旦系碳酸盐岩储层为例
9
作者 胡燕 易劲 +4 位作者 欧家强 袁权 郭静姝 蔡珺君 颜平 《天然气勘探与开发》 2021年第4期52-59,共8页
由于台缘带碳酸盐岩具有孔、洞和缝发育的多样储集空间,增产改造使近井地带的储渗特征更加复杂化,仅从试井曲线形态难以细分储层类型。在采用取心和钻完井资料识别储层类型的基础上,考虑压裂改造的影响,提出一套适用于复杂碳酸盐岩储层... 由于台缘带碳酸盐岩具有孔、洞和缝发育的多样储集空间,增产改造使近井地带的储渗特征更加复杂化,仅从试井曲线形态难以细分储层类型。在采用取心和钻完井资料识别储层类型的基础上,考虑压裂改造的影响,提出一套适用于复杂碳酸盐岩储层的试井分析方法,能够准确地识别复杂碳酸盐岩储层的类型,弥补了以往试井解释在复杂碳酸盐岩储层类型识别上的不足。研究结果表明:①需要排除井型差异对试井曲线的影响,选用直井开展储层类型识别;②磨溪区块储层主要为孔-洞型储层以及缝-洞型储层。由于酸化压裂改造的影响,应选择“双孔介质+径向复合”的试井模型试井解释;③外区的试井曲线能表征储层的渗流特征,储容比以及窜流系数可以区分孔-洞型、缝-洞型储层;④储层类型识别与基于取心和钻完井资料的识别结果一致,验证了该方法的可靠性。 展开更多
关键词 碳酸盐岩 储层类型 双孔介质 径向复合 储容比 窜流系数
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基于井间干扰模型的气井压力恢复数值试井技术 被引量:3
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作者 甘笑非 易劲 +3 位作者 欧家强 袁权 邓庄 颜平 《油气井测试》 2022年第3期9-15,共7页
传统的压力恢复试井解释难以正确甄别邻井的影响。为了认识井间干扰对压力恢复试井曲线的影响,将数值试井技术应用于压力恢复试井解释中,在测试前和测试中,基于不同的邻井工作制度建立相应的数值试井理论模型,得到邻井干扰引起的测试井... 传统的压力恢复试井解释难以正确甄别邻井的影响。为了认识井间干扰对压力恢复试井曲线的影响,将数值试井技术应用于压力恢复试井解释中,在测试前和测试中,基于不同的邻井工作制度建立相应的数值试井理论模型,得到邻井干扰引起的测试井压力恢复试井曲线的变化规律,并分析导致曲线变化的原因。研究表明在一口井进行试井测试时,邻井降低产量(或关井)会导致压力导数曲线上翘,与断层的压力恢复试井响应类似;邻井提高产量,会引起压力导数曲线下掉,与定压边界的压力恢复试井响应类似;为减小邻井干扰对测试井的影响,测试井进行压力恢复测试时,邻井应尽量保持原有的工作制度。该技术可为油气田开发提供更为准确可靠的依据。 展开更多
关键词 气井 井间干扰 数值试井 试井分析 压力恢复曲线 工作制度 外边界 实例分析
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情境教学法在历史课堂中运用的有效性的思考
11
作者 易劲 《教书育人(教师新概念)》 2013年第6期63-64,共2页
历史情境教学,是指在教学过程中为了达到既定教学目标,从教学需要和学生的实际出发,教师引入、创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,让学生进一步体会到当时的历史环境,并使其迅速且正确地理解教学内容,体会历史人物的思想感受... 历史情境教学,是指在教学过程中为了达到既定教学目标,从教学需要和学生的实际出发,教师引入、创设与教学内容相适应的具体场景或氛围,让学生进一步体会到当时的历史环境,并使其迅速且正确地理解教学内容,体会历史人物的思想感受,使学生在了解历史的基础上从更深层次理解历史,做到历史教学的“神入”,以帮助学生理解历史知识,提升学习历史的兴趣。达到情感升华,从而促进他们心理机能全面和谐发展,提高教学的有效性。 展开更多
关键词 情境教学法 历史课堂 有效性 全面和谐发展 教学内容 教学目标 教学过程 实际出发
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对历史教学过程中多媒体运用的思考
12
作者 易劲 《科教文汇》 2013年第32期192-193,共2页
基于历史学科的学科特点,多媒体技术在历史教学中应用越来越广泛,多媒体手段在展示资料,提高课堂效率等方面有重要的意义,但是由于教师观念落后导致利用多媒体形式单一,同时教师的创造性在多媒体的运用中逐渐被抹杀,学生的学习方式不能... 基于历史学科的学科特点,多媒体技术在历史教学中应用越来越广泛,多媒体手段在展示资料,提高课堂效率等方面有重要的意义,但是由于教师观念落后导致利用多媒体形式单一,同时教师的创造性在多媒体的运用中逐渐被抹杀,学生的学习方式不能及时转变与多媒体手段相配合,导致课堂效率下降。所以在历史教学过程中对待多媒体必须转变观念、加强研究、合理利用,同时打破定势、注重创新。 展开更多
关键词 历史教学 多媒体 思考
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不稳定试井监测气井早期水侵 被引量:5
13
作者 唐仕谷 胡燕 +1 位作者 易劲 张劲 《油气井测试》 2017年第5期34-35,38,共3页
水驱气藏水侵的识别方法主要有产出水分析、视地层压力法、水侵体积系数法、视地质储量法、生产动态分析法等,要求较长生产时间和较高采出程度,不利于水侵的早期识别。在已有研究成果基础上,利用不稳定试井理论模型,提出了底水水侵不稳... 水驱气藏水侵的识别方法主要有产出水分析、视地层压力法、水侵体积系数法、视地质储量法、生产动态分析法等,要求较长生产时间和较高采出程度,不利于水侵的早期识别。在已有研究成果基础上,利用不稳定试井理论模型,提出了底水水侵不稳定试井识别方法。此方法能同时监测气藏气井早期水侵、诊断水侵类型及水侵状况,及时调整气藏生产规模和采气速度,延缓水侵速度达到提高气藏采收率的目的,这样能及时有针对性的制定控水、治水对策。 展开更多
关键词 不稳定试井 底水水侵 监测 识别方法
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多相流井的动态预测
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作者 何鹏飞 贾永禄 易劲 《内蒙古石油化工》 CAS 2008年第21期84-87,共4页
用流入动态关系曲线(IPR)来预测井动态时,有其自身的缺点,主要表现在该方法主要是依据油田数据或数值模拟结果的衰退来实现。这些数据是根据某种特殊的流态(也就是边界占优或拟稳态流)而得到的。因此,其结果高度依赖于这些特例的数据。... 用流入动态关系曲线(IPR)来预测井动态时,有其自身的缺点,主要表现在该方法主要是依据油田数据或数值模拟结果的衰退来实现。这些数据是根据某种特殊的流态(也就是边界占优或拟稳态流)而得到的。因此,其结果高度依赖于这些特例的数据。许多解析方法在解决气驱井的动态问题时,大多数都是分析数据或者是基于某种特殊的流态来分析。而本文的解析方法考虑了所有的流态(瞬态流、过渡流和边界占优流)。同时该方法也考虑了所有相(油相、气相和水相)都能流动的情况。用该方法得到的结果与数值模拟得到的结果相比较表明了该方法是正确的。 展开更多
关键词 多相流 解析解 动态预测
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应用水平井技术高效开发低渗气藏实践——以磨溪气田雷一1气藏为例 被引量:4
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作者 阮基富 欧家强 +3 位作者 李新玲 易劲 邓垒 刘吉伟 《石油地质与工程》 CAS 2014年第4期126-128,131,共4页
磨溪气田雷一1为受背斜圈闭控制的层状孔隙性低渗气藏。为了有效动用该区西端低渗难采储量,提高油田采收率,开展了以提高单井产能为目的的水平井先导试验并取得较好效果。通过规模应用并逐步形成了水平井井位目标优选、靶体参数优化、... 磨溪气田雷一1为受背斜圈闭控制的层状孔隙性低渗气藏。为了有效动用该区西端低渗难采储量,提高油田采收率,开展了以提高单井产能为目的的水平井先导试验并取得较好效果。通过规模应用并逐步形成了水平井井位目标优选、靶体参数优化、随钻地质导向和水平井储层改造等配套特色技术。这些技术有效提高了单井产能,并提高了气藏中部采收率,实现了雷一1气藏高效开发,为同类气藏高效开发提供了经验。 展开更多
关键词 磨溪雷一1气田 水平井 低渗气藏 储层改造
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磨溪雷一1气藏可采储量评价研究
16
作者 袁权 易劲 +3 位作者 胡世强 胡燕 赵玄之 李祖兵 《地球科学前沿(汉斯)》 2021年第6期814-826,共13页
磨溪雷一1气藏储层非均质性强,总体具有中孔、特低渗的特征,各区块开采时储量动用程度、储层认识程度及先后有差异,给气藏各区块可采储量的准确评价带来了难度;若单一使用某种方法评价可采储量,往往误差较大,难以合理指导提采计划。首... 磨溪雷一1气藏储层非均质性强,总体具有中孔、特低渗的特征,各区块开采时储量动用程度、储层认识程度及先后有差异,给气藏各区块可采储量的准确评价带来了难度;若单一使用某种方法评价可采储量,往往误差较大,难以合理指导提采计划。首先利用目标层位井下岩心设计并开展了低渗、高渗、高低渗串联衰竭式开采模拟实验,以研究储层渗透率及配产对采收率的影响,并初步标定目标储层采收率范围;然后利用类比法,根据前人对不同气藏类型、废弃条件的研究成果,进一步对目标储层采收率进行细化;接着利用产量递减法,根据气藏不同区块正常生产井递减率统计结果,优化目标储层采收率;最后利用压降法,根据目标区块典型井实际关井数据获得最为合理的目标储层采收率,并合理预测各区块可采储量。该方法在磨溪雷一1气藏的合理应用,有效指导了气藏后续提采措施的实施,并为非均质性强、储层认识度不够的气藏如何合理预测可采储量提供了借鉴作用。 展开更多
关键词 磨溪雷一1气藏 非均质强 合理预测 可采储量 采收率
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基于叙事的高中历史课堂解构
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作者 易劲 《高考》 2013年第8期72-73,共2页
《开辟文明交往的航线》是人民版必修二专题五第一课的内容,必修二专题五的基本线索是资本主义世界市场的形成与发展,新航路开辟作为资本主义世界市场雏形初现的标志在专题以及世界经济史中有重要的地位。这节课重点内容是新航路开辟的... 《开辟文明交往的航线》是人民版必修二专题五第一课的内容,必修二专题五的基本线索是资本主义世界市场的形成与发展,新航路开辟作为资本主义世界市场雏形初现的标志在专题以及世界经济史中有重要的地位。这节课重点内容是新航路开辟的原因,难点问题是新航路开辟的影响以及新航路开辟与世界市场形成的关系。一、历史叙事的对话模式——从解释到叙述以往的历实教学强调的是历史教师对历史事件的解释,背景是什么,过程如何,产生了什么影响。 展开更多
关键词 历史课堂 历史教师 新航路开辟 历史事件 资本主义世界 第一课 历史叙事 历史教育 理解历史 文明史
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历史教学中活动课之我见
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作者 易劲 《中学历史教学参考》 2002年第11期39-40,共2页
关键词 历史教学 中学 历史活动课 课程改革 教学民主 创造性思维
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