新课程背景下高中思想政治教学策略探究

课堂，是升华思想的地方，是传授知识的殿堂，由此可见，课堂教学的重要性。而课堂教学的质量也直接影响学生对知识的掌握情况与教师的教学效率。传统的政治教学中，课堂氛围相对枯燥寡味，学生积累知识点主要靠死记硬背，长此以往，并没有相应的提升学生的思想政治觉悟。因此，教师应当充分依据教材改革要求，让学生的主体性得以发挥，让学生积极主动参与到课堂教学中，从而，提高课堂教学的有效性。