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宝剑锋从磨砺出
1
作者
易启芳
《四川教育》
2012年第2期47-48,共2页
教海探航路漫漫,“磨”你千遍也不倦。磨课,是一个学会反思.追求完美的过程。结合本期教研主题“阅读教学的有效性”,我们教研组开展了“车轮大战”的磨课方式,全体人员集思广益,轮流上阵,围绕一堂课就某一个重点或难点问题进行...
教海探航路漫漫,“磨”你千遍也不倦。磨课,是一个学会反思.追求完美的过程。结合本期教研主题“阅读教学的有效性”,我们教研组开展了“车轮大战”的磨课方式,全体人员集思广益,轮流上阵,围绕一堂课就某一个重点或难点问题进行反复打磨,磨出清晰的教路,磨出简洁的方法,让教学更加有效。
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关键词
宝剑
阅读教学
集思广益
教研组
有效性
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职称材料
题名
宝剑锋从磨砺出
1
作者
易启芳
机构
成都市金堂县实验小学
出处
《四川教育》
2012年第2期47-48,共2页
文摘
教海探航路漫漫,“磨”你千遍也不倦。磨课,是一个学会反思.追求完美的过程。结合本期教研主题“阅读教学的有效性”,我们教研组开展了“车轮大战”的磨课方式,全体人员集思广益,轮流上阵,围绕一堂课就某一个重点或难点问题进行反复打磨,磨出清晰的教路,磨出简洁的方法,让教学更加有效。
关键词
宝剑
阅读教学
集思广益
教研组
有效性
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
宝剑锋从磨砺出
易启芳
《四川教育》
2012
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