小学语文教学中读写结合的实践研究

多年来,作者坚持读写结合,引领学生在语文的百花园中实践。低学段关注句子训练,紧扣课文中出现的经典句子,引导学生回忆自己的生活进行说话写话训练;中学段侧重段落的训练,构段方法也可练习,语言表达可以练习,精彩的描写也可以练习;高学段由段组篇,成就一篇篇精彩佳作。