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迁移规律在初中代数教学中的应用
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作者
易如虎
《上海中学数学》
2002年第3期5-8,共4页
按心理学观点,在每个人的思维过程中,无一例外地存在着思维定势和学习迁移的现象.所谓思维定势,是指由一定的心理活动所形成的倾向性准备状态,它决定同类后继心理活动的趋势,具体地说,思维定势是指人们用一种固定的思维方式和习惯考虑问题.
关键词
初中代数
思维定势
准备状态
学习迁移
迁移规律
心理活动
同类
教学
具体
思维过程
下载PDF
职称材料
题名
迁移规律在初中代数教学中的应用
1
作者
易如虎
机构
上海市建平中学西校
出处
《上海中学数学》
2002年第3期5-8,共4页
文摘
按心理学观点,在每个人的思维过程中,无一例外地存在着思维定势和学习迁移的现象.所谓思维定势,是指由一定的心理活动所形成的倾向性准备状态,它决定同类后继心理活动的趋势,具体地说,思维定势是指人们用一种固定的思维方式和习惯考虑问题.
关键词
初中代数
思维定势
准备状态
学习迁移
迁移规律
心理活动
同类
教学
具体
思维过程
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
迁移规律在初中代数教学中的应用
易如虎
《上海中学数学》
2002
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