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题名如何抽调小学数学教学质量
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作者
易守萍
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机构
重庆市荣昌区后西小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期255-255,共1页
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文摘
提升小学阶段的数学授课的效果以及实现学生们的全面发展,是紧跟新时代教育改革的趋势的,素质教育的本质就是充分的挖掘孩子们的潜能,并指导他们更好的进步。以下是我在职教三十多年授课中怎样提升小学数学授课品质和学生整体素养层面的一些探究与做法。
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关键词
素质教育
小学数学
教学质量
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名重视应用题审题能力的培养
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作者
易守萍
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机构
重庆市荣昌区后西小学
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期252-252,共1页
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文摘
应用题是小学阶段数学的一个重要部分,有一些小学生在解答应用题时,不能准确理解题意,会经常出错,有时看见稍微复杂一点的应用题就不知所措、无从下手,重视应用题审题能力的培养是一项十分重要的环节,为此,我在教学中十分重视对学生应用题审题能力的培养,着重从以下几个方面加强训练。
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关键词
应用题
审题
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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