在高中生物教学中培养学生创新思维能力的四种策略

阐述在高中生物教学中培养学生创新思维能力的四种策略：将新旧知识系统化,为创新思维奠定基础;设置问题,培养学生创新思维能力;利用实验教学,培养学生实践创新能力;运用多媒体教学技术,培养学生创新能力。

有效的班主任工作要做到“勤”“细”“巧”

在班级管理工作中,班主任要做到＂勤＂＂细＂＂巧＂。＂勤＂是班主任做好工作的前提,＂细＂是班主任管理好班级的重要手段,＂巧＂是指班主任工作要讲究方式方法。