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《试论晚唐山林隐逸诗人》文学研究方法述评
被引量:
1
1
作者
易定军
《安康师专学报》
2005年第5期28-30,共3页
《试论晚唐山林隐逸诗人》一文以作品为中心,利用归纳的方法得出独到的见解。以文学的感受、体验和认识为基础,在论述山林隐逸诗人创作倾向时以这类诗人的内心矛盾为主线,兼从社会学、丈化学的角度加以综合研究,并坚持美学的、历史的原...
《试论晚唐山林隐逸诗人》一文以作品为中心,利用归纳的方法得出独到的见解。以文学的感受、体验和认识为基础,在论述山林隐逸诗人创作倾向时以这类诗人的内心矛盾为主线,兼从社会学、丈化学的角度加以综合研究,并坚持美学的、历史的原则,从而使得此文在文学研究方法的运用上比较成功。
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关键词
作品
归纳法
研究角度
美学原则
历史原则
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职称材料
郭嵩焘诗中之情
2
作者
易定军
《长江大学学报(社会科学版)》
2012年第5期20-21,共2页
郭嵩焘坎坷的经历,丰富的人生阅历,使其诗歌内容丰富多彩,呈现出直通心灵,见真性情的特征。他着重于传统诗教的伦理功能,诗歌中表现出对亲人强烈的爱怜之情,常含对友人真挚的勉励、眷念之情。他宦海沉浮,远涉重洋,诗歌中表现出对家国的...
郭嵩焘坎坷的经历,丰富的人生阅历,使其诗歌内容丰富多彩,呈现出直通心灵,见真性情的特征。他着重于传统诗教的伦理功能,诗歌中表现出对亲人强烈的爱怜之情,常含对友人真挚的勉励、眷念之情。他宦海沉浮,远涉重洋,诗歌中表现出对家国的思念之情。
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关键词
郭嵩焘
亲情
友情
乡情
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职称材料
郭嵩焘诗歌的实践性
3
作者
易定军
《兰州教育学院学报》
2013年第6期17-18,共2页
郭嵩焘身处晚清之际,其诗歌深刻地反映了当时社会的弊病,同时又表现出郭嵩焘"为天地立心,为生民立命"的强烈济世心态、"国家兴亡,匹夫有责"的爱国情怀和伤时悯民的人文关怀,体现出较强的实践性。
关键词
郭嵩焘
诗歌
实践性
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职称材料
郭嵩焘诗论中诗教与性情的统一
4
作者
易定军
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第4期146-147,共2页
郭嵩焘作为晚清的一名封疆大吏,其思想植根于中国儒家传统文化,故其诗论中较多地继承了温柔敦厚的诗教观。但他作为中国较早跨出国门的诗人,又受到西方文化的浸染,故其诗论中又表现出尊重人性、注重表达诗人真性情的特色,而这种性情更...
郭嵩焘作为晚清的一名封疆大吏,其思想植根于中国儒家传统文化,故其诗论中较多地继承了温柔敦厚的诗教观。但他作为中国较早跨出国门的诗人,又受到西方文化的浸染,故其诗论中又表现出尊重人性、注重表达诗人真性情的特色,而这种性情更多的是儒化的性情,这体现了其诗论中诗教与性情的统一。
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关键词
郭嵩焘
诗论
诗教
性情
统一性
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职称材料
鄂籼杂1号在石首市示范推广总结
5
作者
易定国
刘红兵
+4 位作者
范文光
刘福林
文坤龙
张谱海
易定军
《杂交水稻》
CSCD
北大核心
1999年第S1期40-41,共2页
概述了鄂籼杂1 号在湖北省石首市示范推广的主要措施、具体栽培技术和试验示范成果。
关键词
鄂籼杂1号
推广措施
栽培技术
石首市
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职称材料
鄂籼杂1号试验示范及配套技术
6
作者
易定国
黄爱斌
+3 位作者
范文光
刘红兵
黄忠
易定军
《杂交水稻》
CSCD
北大核心
1998年第1期39-40,共2页
鄂籼杂1号试验示范及配套技术*CulturaltechniquesforindicahybridriceExianza1易定国黄爱斌范文光刘红兵黄忠易定军(湖北省石首市种子公司434400)鄂籼杂1号是湖北省荆州市种...
鄂籼杂1号试验示范及配套技术*CulturaltechniquesforindicahybridriceExianza1易定国黄爱斌范文光刘红兵黄忠易定军(湖北省石首市种子公司434400)鄂籼杂1号是湖北省荆州市种子公司于1991年用自选恢复系09...
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关键词
杂交水稻
鄂籼杂1号
品种试验
配套技术
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职称材料
网络在高职院校国学教育中的应用
被引量:
1
7
作者
易定军
《林区教学》
2014年第6期20-21,共2页
推广国学教育是高等职业院校提高学生人文素养的重要措施之一,在网络化的背景下,网络对国学教育的推广具有重要的促进作用。高职院校的国学课堂教学、网络课程、互动平台、国学活动和国学校际合作均可充分利用网络。
关键词
网络
高职院校
国学
应用
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职称材料
高等职业院校《弟子规》教学方法初探
8
作者
易定军
《林区教学》
2011年第8期29-30,共2页
随着国学热的兴起,作为童蒙读物的国学经典《弟子规》在一些中小学中得到了普及并逐渐进入了高等职业院校的课堂。高等职业院校多采用早读课程的方式进行《弟子规》的教学,因早读课程时间较短,故《弟子归》的教学方法就显得尤为重要。...
随着国学热的兴起,作为童蒙读物的国学经典《弟子规》在一些中小学中得到了普及并逐渐进入了高等职业院校的课堂。高等职业院校多采用早读课程的方式进行《弟子规》的教学,因早读课程时间较短,故《弟子归》的教学方法就显得尤为重要。思辨教学法、情感教学法、多媒体元素组合法就是针对高职学生的心理特点和《弟子规》教学条件限制而总结出的三种行之有效的教学方法。
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关键词
弟子规
高等职业院校
教学方法
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职称材料
题名
《试论晚唐山林隐逸诗人》文学研究方法述评
被引量:
1
1
作者
易定军
机构
华南师范大学人文学院
出处
《安康师专学报》
2005年第5期28-30,共3页
文摘
《试论晚唐山林隐逸诗人》一文以作品为中心,利用归纳的方法得出独到的见解。以文学的感受、体验和认识为基础,在论述山林隐逸诗人创作倾向时以这类诗人的内心矛盾为主线,兼从社会学、丈化学的角度加以综合研究,并坚持美学的、历史的原则,从而使得此文在文学研究方法的运用上比较成功。
关键词
作品
归纳法
研究角度
美学原则
历史原则
Keywords
angles of research
aesthetic principle
historical principle
分类号
I206.2 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
郭嵩焘诗中之情
2
作者
易定军
机构
广东岭南职业技术学院博雅教育学院
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2012年第5期20-21,共2页
文摘
郭嵩焘坎坷的经历,丰富的人生阅历,使其诗歌内容丰富多彩,呈现出直通心灵,见真性情的特征。他着重于传统诗教的伦理功能,诗歌中表现出对亲人强烈的爱怜之情,常含对友人真挚的勉励、眷念之情。他宦海沉浮,远涉重洋,诗歌中表现出对家国的思念之情。
关键词
郭嵩焘
亲情
友情
乡情
分类号
I207.209 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
郭嵩焘诗歌的实践性
3
作者
易定军
机构
广东岭南职业技术学院博雅教育学院
出处
《兰州教育学院学报》
2013年第6期17-18,共2页
文摘
郭嵩焘身处晚清之际,其诗歌深刻地反映了当时社会的弊病,同时又表现出郭嵩焘"为天地立心,为生民立命"的强烈济世心态、"国家兴亡,匹夫有责"的爱国情怀和伤时悯民的人文关怀,体现出较强的实践性。
关键词
郭嵩焘
诗歌
实践性
分类号
I222 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
郭嵩焘诗论中诗教与性情的统一
4
作者
易定军
机构
广东岭南职业技术学院
出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011年第4期146-147,共2页
文摘
郭嵩焘作为晚清的一名封疆大吏,其思想植根于中国儒家传统文化,故其诗论中较多地继承了温柔敦厚的诗教观。但他作为中国较早跨出国门的诗人,又受到西方文化的浸染,故其诗论中又表现出尊重人性、注重表达诗人真性情的特色,而这种性情更多的是儒化的性情,这体现了其诗论中诗教与性情的统一。
关键词
郭嵩焘
诗论
诗教
性情
统一性
分类号
I209 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
鄂籼杂1号在石首市示范推广总结
5
作者
易定国
刘红兵
范文光
刘福林
文坤龙
张谱海
易定军
机构
石首市种子公司
石首市农业局
出处
《杂交水稻》
CSCD
北大核心
1999年第S1期40-41,共2页
基金
湖北省科委"九五"重点科技项目
文摘
概述了鄂籼杂1 号在湖北省石首市示范推广的主要措施、具体栽培技术和试验示范成果。
关键词
鄂籼杂1号
推广措施
栽培技术
石首市
分类号
S511.21 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
鄂籼杂1号试验示范及配套技术
6
作者
易定国
黄爱斌
范文光
刘红兵
黄忠
易定军
机构
湖北省石首市种子公司
出处
《杂交水稻》
CSCD
北大核心
1998年第1期39-40,共2页
基金
湖北省科委"九五"重点科技项目
文摘
鄂籼杂1号试验示范及配套技术*CulturaltechniquesforindicahybridriceExianza1易定国黄爱斌范文光刘红兵黄忠易定军(湖北省石首市种子公司434400)鄂籼杂1号是湖北省荆州市种子公司于1991年用自选恢复系09...
关键词
杂交水稻
鄂籼杂1号
品种试验
配套技术
分类号
S511.022 [农业科学—作物学]
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职称材料
题名
网络在高职院校国学教育中的应用
被引量:
1
7
作者
易定军
机构
广东岭南职业技术学院博雅教育学院
出处
《林区教学》
2014年第6期20-21,共2页
文摘
推广国学教育是高等职业院校提高学生人文素养的重要措施之一,在网络化的背景下,网络对国学教育的推广具有重要的促进作用。高职院校的国学课堂教学、网络课程、互动平台、国学活动和国学校际合作均可充分利用网络。
关键词
网络
高职院校
国学
应用
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高等职业院校《弟子规》教学方法初探
8
作者
易定军
机构
广东岭南职业技术学院博雅教育学院
出处
《林区教学》
2011年第8期29-30,共2页
基金
广东省省级科研立项《国学在高职教育中的探究与实践》成果之一(粤教高函(2011)55号)
文摘
随着国学热的兴起,作为童蒙读物的国学经典《弟子规》在一些中小学中得到了普及并逐渐进入了高等职业院校的课堂。高等职业院校多采用早读课程的方式进行《弟子规》的教学,因早读课程时间较短,故《弟子归》的教学方法就显得尤为重要。思辨教学法、情感教学法、多媒体元素组合法就是针对高职学生的心理特点和《弟子规》教学条件限制而总结出的三种行之有效的教学方法。
关键词
弟子规
高等职业院校
教学方法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《试论晚唐山林隐逸诗人》文学研究方法述评
易定军
《安康师专学报》
2005
1
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职称材料
2
郭嵩焘诗中之情
易定军
《长江大学学报(社会科学版)》
2012
0
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职称材料
3
郭嵩焘诗歌的实践性
易定军
《兰州教育学院学报》
2013
0
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职称材料
4
郭嵩焘诗论中诗教与性情的统一
易定军
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
5
鄂籼杂1号在石首市示范推广总结
易定国
刘红兵
范文光
刘福林
文坤龙
张谱海
易定军
《杂交水稻》
CSCD
北大核心
1999
0
下载PDF
职称材料
6
鄂籼杂1号试验示范及配套技术
易定国
黄爱斌
范文光
刘红兵
黄忠
易定军
《杂交水稻》
CSCD
北大核心
1998
0
下载PDF
职称材料
7
网络在高职院校国学教育中的应用
易定军
《林区教学》
2014
1
下载PDF
职称材料
8
高等职业院校《弟子规》教学方法初探
易定军
《林区教学》
2011
0
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职称材料
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